教科版二年级下册科学知识点期末测试卷附参考答案【完整版】.docxVIP

教科版二年级下册科学知识点期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.下列物体中不能够被磁铁吸引的是（??）。

A.铁钉???B.白纸???C.磁铁

2.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动

?

A.左侧?????B.右侧?????C.两侧

3.下列磁铁是环形磁铁的是（??）。

A.????B.????C.?????D.

4.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（??）。

A.磁铁的两端???????B.磁铁的中间???????C.都一样多

5.下列物品中，能被磁铁吸引的是（）

A.?铁钉?????B.?橡皮筋?????C.?砖块

6.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。

A.一??????B.二??????C.三

7.在观察物体时，下列说法正确的是（??）。

A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息

B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的

C.用多种感觉器官获得的信息会更全面

8.磁铁的同极靠近会相互（?），异极靠近会相互（?）。

A.吸引????B.排斥????C.不确定

9.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（??）

A.?????B.?????C.

10.我们可以依据（??）来预测我们六年级时的身高。

A.父母现在的身高?????B.现在六年级学生的身高?????C.老师现在的身高

二.填空题(共10题，共46分)

1.（?????）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（?????）导航。

2.条形磁铁的磁力分布是（?????）弱，（?????）强。

3.磁铁从形状上看可以分为（?????）磁铁、蹄形磁铁、（?????）磁铁、（?????）磁铁等等。

4.写出两种能被磁铁吸引的物体：（?????）、（?????）。

5.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（?????）作用。

6.人体的外部特点可以（???），人体可分为（???）、（???）、（???）、（???）四部分。可用（???）、（???）、（???）、（???）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（???）的存在。

7.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

8.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

9.人的生长过程大致经历（???）、儿童期、少年期、（???）、中年期和（???）。

10.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

三.判断题(共10题，共20分)

1.磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（??）

2.磁极与方向没有对应关系。（??）

3.磁铁是不能吸引磁铁的。（??）

4.用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次，就能够使原本没有磁性的钢针带有磁性。（??）

5.让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。（??）

?

6.耳朵贴着背听到的“咚咚”声是肺呼吸的声音。（??）

7.每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。（??）

8.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。（??）

9.手是5种感觉器官中的一种。（??）

10.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把使小车动起来的力用线连起来。

??推力????拉力?????磁力

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共2题，共11分)

1.简单说一说指南针的使用方法。

2.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？

七.综合题(共4题，共27分)

1.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√”，不可以的打“×”。

颜色（??）?甜（??）?粗糙（??）?热（??）?香（??）。

2.2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上（如图），这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。

（1）指南针是利用（????）的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜