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教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.如图所示,一个指南针的外壳材质不可能是()。
?
A.铜?????B.铁?????C.塑料
2.如图的条形磁铁磁力最强的部分是(??)。
?
A.A和B???B.B和C???C.C和D???D.A和D
3.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子,然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”,如图所示,这个实验说明磁铁()。
?
A.有魔力?????B.能吸引纸板?????C.隔着纸板也能吸引物体
4.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极,磁铁有(??)磁极。
A.一个?????????B.两个?????????C.三个
5.磁铁上磁力最强的部分叫()。
A.磁极?????B.磁力?????C.磁性
6.观察下面的图片,杯子滴入的酱油量最少的是(??)。
A.????B.????C.
7.一名小学二年级的学生,身高大约是(??)。
A.120厘米?????B.170厘米?????C.60厘米
8.下列不属于感觉器官的是(??)。
A.????B.????C.
9.在抓尺子的游戏中,谁抓住尺子的次数多,说明谁的反应(??)。
A.快?????B.慢
10.下列选项中的(??)能区分一杯白醋和一杯矿泉水。
A.用触觉和嗅觉?????B.用视觉和味觉?????C.用嗅觉和味觉
二.填空题(共10题,共46分)
1.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生(?????)作用。
2.磁铁有不同的外形,常见的有(?????)、(?????)、和(?????)。
3.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时,我们感受到的现象是曲别针在磁铁(?????)时受到了更大的吸力,远离(?????)吸力也来越小,在(?????)的位置几乎没有感觉到吸力。
4.完成水浮式指南针需要用到(?????)、(?????)、(?????)、(?????)、(?????)等材料。
5.自作磁针时,先用磁铁的磁极位置沿(?????)方向摩擦钢针,多摩擦几次,再测试一下钢针是否具有(?????)。
6.(???)可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
7.常用的长度单位有(???)、厘米和毫米。
8.人的生长过程大致经历(???)、儿童期、少年期、(???)、中年期和(???)。
9.现在我(???)岁了,身高已经有(???)厘米,体重有(???)千克。
10.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是(???)觉。
三.判断题(共10题,共20分)
1.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。(??)
2.磁铁存在三个不同的磁极。(??)
3.条形磁铁不小心摔断了,每一段都有二个磁极。(??)
4.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。(??)
5.如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。(??)
?
6.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多,就说明反应速度越快,和位置无关。(??)
7.时间胶囊要藏在有标志物的地方。(??)
8.神经系统包括脑、脊髓和神经。(??)
9.玩翻拍手游戏需要集中注意力。(??)
10.感觉器官的综合运用,不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官?连一连。
放学回家后,一进门,①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看,原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻,“哇,好香啊!”于是,我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说:“刚出锅的,小心烫着!”④我摸了摸菜盘,不算烫。于是,⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝,不禁对妈妈竖起大拇指:“妈妈,您做的红烧肉真是太好吃了!”
五.简答题(共5题,共29分)
1.游戏中不能学到知识,游戏中也不需要各种感觉器官的配合。
2.磁铁具有什么性质?
3.是什么力量让小车动起来的?请在框中画图表示这种力量,并写出它的名称。
4.制作水浮式指南针时,我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以,哪种方法更好?如果不可以,为什么?
5.在制作水浮式指南针时,为什么要用磁铁摩擦钢针?
六.综合题(共3题,共23分)
1.下列物体哪些能被磁铁吸引?请在后面的括号里打上“√”
纸片(???)?铅笔(???)???磁铁(???)
图钉(???)?回形针(???)??小刀(???)
小木块(?
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