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教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.靠腹部贴地爬行的动物是(??)??

A.猫咪?????B.蛇?????C.金鱼?????D.蜻蜓

2.田野里的蝗虫，(??)

A.只是生产者

B.既是生产者也是消费者

C.既吃植物也被其他动物吃

3.下列哪一种事实能够作为小明推测“蚯蚓喜欢潮湿的环境”的证据？（)

A.放在浅水盆里的蚯蚓不停扭动

B.在干燥的土壤中很难发现蚯蚓|

C.腐败落叶下的土里能找到蚯蚓

4.小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验，可是连续几天都下雨没有阳光。终于等到了晴天，小玲取20颗相同的蚕豆种子分成两组，将10颗放在地面下3厘米处无阳光照射，另外10颗放在地面上，阳光照射一周后，小玲刨开地面，发现地面下的10颗种子全部发芽，而地面上的10颗种子全部未发芽。

由此小玲得出：蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽

（1）小玲每组取10粒种子而不是1粒种子的目的是：???????。

（2）请问小玲得出的结论是否可靠？并说明理由。

5.(??)会把卵生在其他鸟巢中，靠其他鸟来孵化喂养。??

A.杜鹃?????B.喜鹊?????C.麻雀

6.制作生态瓶的正确顺序是（)??

①在瓶中种上水草，在水面放上浮萍

②植物存活后，放入小鱼、小虾等小动物

③找一个透明的大塑料瓶，洗干净后减去上半部分

④在瓶的底部铺上一层干净的沙子，再装入大半瓶水。

A.④②①③?????B.③④②①?????C.③④①②

7.把浸泡一夜的绿豆种子各10粒分别放在两个相同玻璃瓶中密封,其中一只瓶中抽出空气,另一只瓶中不抽。把它们放在箱子中保持20℃,观察种子发芽情况。这个实验操作可以用来研究种子发芽是否必需(??)

A.水?????B.空气?????C.土壤

8.人们在金鱼缸中种植水生植物，主要是为了（)。??

A.给金鱼提供食物

B.给金鱼提供氧气

C.给金鱼提供二氧化碳

9.对比实验是科学研究的重要方法。下列实验不属于对比实验的是(??)。??

A.研究茎的作用

B.研究三种土壤的渗水能力

C.研究影响植物生长的条件

10.在自然界，种子春天才开始萌发，这说明(??)。??

A.种子萌发需要一定的温度

B.种子萌发需要土壤

C.种子萌发需要空气

二.填空题(共10题，共40分)

1.自然界的环境条件受到破坏，生物的生存就会受到(???)。

2.绿豆种子发芽需要(???)、(???)和适宜的温度等。

3.绿豆种子发芽(???)阳光，绿豆芽生长(???)阳光。(选填“需要”或“不需要”)

4.生产者与消费者之间的关系主要是(??)??

A.吃与被吃的关系?????

B.互相利用的关系?????

C.互惠互利的关系

5.生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做(???)。

6.在“减少生态瓶里的水的实验”中，由于水量(???)，动植物的生存空间(???)，氧气量(???)，小鱼浮出水面的次数比较(???)。

7.种子发芽需要的最基本条件是(???)、(???)、(???)。

8.科学专题探究的第一步是(???)，然后根据经验(???)。

9.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句话中蕴含的一条食物链是：

10.自然界中的各种(???)和(???)互相作用、互相依存，是一个统一的整体，我们把这个整体叫做(???)。?

三.判断题(共10题，共20分)

1.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话中，包含了一条完整的食物链。（）

2.杜鹃产下的卵不需要孵化就能发育成个体。（）

3.食物链通常是从小动物开始的。（）

4.交流重在发表自己意见，不必听取别人意见。（）

5.成语“羊入虎口”中蕴藏着一条食物链“羊→虎”。（）

6.绿豆发芽只要有充足的水分就行（）

7.模拟实验是科学研究的一种常用方法。（）

8.人可以生产制造自己所需要的、所喜欢的食物，人在食物链中是生产者。（）

9.辣椒种子如果不浸泡就不会发芽。（）

10.做对比实验时，实验组与对照组只有一个条件相同，其他条件都要不同。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.

五.简答题(共5题，共20分)

1.在生产和生活中，人们是怎样利用动物和光的特性的?

2.怎样可以做出正确的解释？

3.猫或狗在行走时四条腿的移动特点是怎样的？

4.人类的哪些行为会导致鹰、兔子和草的减少，各举2例说明。

5.当壁虎遇到天敌的时候，它是怎样保护自己的？

六.综合题(共3题，共21分)

1.下面是小明在“