第16课 独立自主的和平外交 大单元教学设计 部编版八年级历史下册 .pdf

第五单兀国防建设与外交成就（第15—17课）

1、2022年课标要求：

K导论』

中国现代史自中华人民共和国成立至今，叙述全国各族人民在中国共产党领导下，进行社会义

革命、建立社会义制度、推进社会义建设、进行改革开放、走中国特色社会义道路、建设社会

义现代化国家、开创中国特色社会义新时代的历程，展现了中华民族从站起来、富起来到强起来

的伟大飞跃。

K内容要求』

了解开创独立自的和平外交。认识社会义革命和社会义建设道路的探索时期取得的外交、

国防等成就及其所具有的开创性、奠基性意义；了解改革开放后的外交成就；

2、2022年课标解读：

1）历史解释：通过分析国防现代化的形成原因，认识到钢铁长城的形成，反映了国家和民族的日

益强大，提高了我国的国际地位；知道新中国的外交政策；理解和平共处五项原则的内容和影响；知

道万隆会议的概况和“求同存异方针的含义；知道我国取得外交成就的原因；了解新中国外交走向

成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献。

2）时空观念：了解陆、海、空军的建设和不断完善的过程；掌握中华人民共和国在联合国合法席

位的恢复、尼克松访华和中美签署《联合公报》、中日建交的时空要素。

3）史料实证：通过指导学生利用相关史料，了解我国人民海军、空军和导弹部队的发展过程；了

解20世纪50年代取得的外交成就及我国改革开放后取得的外交成就，比较新旧中国外交本质的不同，

提高分析问题的能力，培养学生获得有效信息的能力。

4）家国情怀：通过学习我国军队武器装备不断更新、发展的情况，认识中国人民独立自、自强

不息的精神；通过了解我国军队在维护国家安全、统一和现代化建设方面的英勇表现，理解来自人民、

服务于人民永远是这支军队战无不胜的力量源泉；体会新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界和

平作出的贡献；学习外交的成就，感受中国国际地位的提高，增强热爱祖国，立志学习使祖国更强大

的使命感，树立团结合作的人生态度。

5）唯物史观：分析国防现代化的形成原因，辩证看待国际形势变化与我军现代化取得的成就的关

系，用联系的观点看待国家强大与国防实力增强的关系，感受人民解放军的军威，形成我军是维护国

家利益的钢铁长城的清醒认识。

1.单元教材主要内容：

1）国防建设

学习要点：国防和军队建设的发展情况。

学习提示：军队实现了由单一军种到诸军兵种合成的转变，在革命化、现代化、正规化建设方面

取得了巨大成就，国防实力大大增强。近年来，我国坚持走中国特色强军之路，致力于构建中国特色

现代作战体系，推进国防和军队建设持续发展。

学习延伸：国防与军队建设是维护国家利益的钢铁长城。

2）坚持独立自主的和平外交政策

学习要点：和平共处五项原则；中国重返联合国；全方位外交。

学习提示：理解中国坚持独立自的和平外交政策。

学习延伸：初步了解当代中国的国际地位。

2.单元大概念架构

单元时空背景：

1）国际：①美苏冷战；②70年代中美关系缓和，逐渐建立外交关系；③1991年苏联解体，社会

义发展受挫；④经济全球化，政治格局出现多极化趋势。

2）国内：中国进行改革开放，开创中国特色社会义道路，综合国力不断增强。

美苏争霸

1961年,

1950-1953年

朝鲜战争爆发

20世纪80年代

初，美国提出星