教科版二年级下册科学期末测试卷及参考答案（模拟题）.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。

A.竖直?????B.倾斜?????C.水平

2.水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成，其中灯草的作用是（??）。

A.美观????B.固定磁针????C.让磁针浮于水面自由转动

3.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（??）。

A.东、西????B.东、南????C.南、北????D.东、北

4.把两块磁铁放在一起，它们会（??）。

A.相互吸引?????B.相互排斥?????C.出现的情况不一定

5.我们使用（??）来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。

A.支架法????B.悬挂法????C.A、B均可

6.在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（??）。

A.集中注意力?????B.认真倾听?????C.手配合眼睛快速做出反应

7.比较身体左右两部分，下列说法正确的是（??）。

A.身体左右两部分完全不同?????B.身体左右两部分基本对称?????C.身体左右两部分完全相同

8.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（??）的方法获取它的相关信息。

A.用手摸一摸????B.用耳朵听一听????C.用嘴巴尝一尝

9.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（??），右图中的牙齿叫做（??）。

A.真牙????B.乳牙????C.恒牙

10.测量物体时，必须紧靠被测物体的是（??）。

A.直尺????B.眼睛????C.身体????D.无

二.填空题(共10题，共42分)

1.玩具小车动起来是因为受到了（?????）力、（?????）力、（?????）力等。

2.写出两种能被磁铁吸引的物体：（?????）、（?????）。

3.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（?????），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（?????）。

4.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（????）和（????），相应的字母表示分别是（????）和（????）。

5.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（????）。

6.测量物体时，直尺必须紧靠（???）的物体。

7.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

8.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

9.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（???）的仪器。

10.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

三.判断题(共10题，共20分)

1.根据这个磁铁的形状，我们可以叫它瓦形磁铁。（??）

2.磁铁都是天然形成的。（??）

3.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（??）

4.无论距离多远，磁铁都可以吸引铁制小车。（??）

5.磁铁的各个部位都有磁力，但磁力大小不同。（??）

6.刚出生的“我”很弱小。（??）

7.我们的身体每天都在生长变化。（??）

8.“我看到这笼包子，觉得它一定很好吃。”“很好吃”是想象，不是事实。（??）

9.每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。（??）

10.四肢可以分为上肢和下肢。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。

放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”

五.简答题(共5题，共26分)

1.如何使用指南针辨认方向？

2.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？

3.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）

4.平时你应该如何践行健康生活的理念？

5.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。

六.综合题(共3题，共22分)

1.制作磁针的方法：

（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。

（2）测试一下钢针是否带有磁性。

在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？

2.子枫想用