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XX大学研究生综合中期考核评议表(2025年)

一、考核对象及范围

(1)XX大学研究生综合中期考核评议表（2025年）的考核对象主要包括我校所有全日制研究生，具体涵盖博士研究生和硕士研究生两个层次。其中，博士研究生中期考核对象为入学后第二学年结束前的研究生，硕士研究生中期考核对象为入学后第一学年结束前的研究生。此外，根据学校相关规定，有特殊培养计划或项目的研究生群体，如联合培养、国际交流等，也纳入考核范围。据统计，2024年度我校研究生中期考核覆盖研究生人数达到3200人，占在校研究生总数的85%。

(2)考核范围涉及研究生在学习、科研、社会实践、思想政治等方面的发展情况。在学习方面，重点考察研究生课程学习情况、学术讲座参与度、学术交流成果等；在科研方面，关注研究生课题研究进展、论文发表情况、科研项目参与度等；在社会实践方面，评估研究生社会实践经历、志愿服务活动参与度等；在思想政治方面，考察研究生思想政治表现、社会主义核心价值观践行情况等。以2024年度为例，共有1500名研究生在学术讲座中发表演讲，其中500篇论文在国内外学术期刊发表，参与社会实践的研究生人数达到2000人。

(3)考核对象中，特别关注优秀研究生代表和存在困难的研究生群体。优秀研究生代表包括学习成绩优异、科研能力突出、社会实践表现优秀等，旨在树立榜样、激励广大研究生努力学习、全面发展。对于存在困难的研究生群体，如学业困难、科研进展缓慢等，学校将提供针对性的帮扶措施，如开展辅导课程、提供科研指导等，以确保每位研究生都能在学业和科研上取得进步。据统计，2024年度我校共为100名学业困难研究生提供辅导课程，为200名科研进展缓慢的研究生提供科研指导。

二、考核内容与标准

(1)考核内容主要分为四个维度，即学习与研究能力、学术成果、社会实践和思想政治表现。学习与研究能力方面，重点考察研究生的课程学习、科研计划实施情况、学术素养等；学术成果方面，关注研究生发表的学术论文、参与的科研项目、专利申请等；社会实践方面，评估研究生的实习经历、志愿服务、社会实践项目等；思想政治表现方面，考察研究生的政治觉悟、道德品质、团队合作精神等。

(2)在学习与研究能力方面，设定了明确的评分标准。学习成绩方面，要求研究生平均成绩达到80分以上，课程考试合格率不低于95%。科研计划实施方面，要求研究生在规定时间内完成既定研究任务，科研进度与计划一致。学术素养方面，要求研究生能够熟练运用所学知识，具备一定的创新意识和独立思考能力。以2024年度为例，研究生学术素养评分标准中，独立思考能力得分为70分以上者占考核总数的85%。

(3)学术成果方面，论文发表和科研项目参与是核心评价指标。要求研究生在考核期间至少发表一篇核心期刊论文，或参与一项国家级科研项目。论文发表方面，要求论文质量高、影响因子大，且作者排名靠前。科研项目参与方面，要求研究生在项目中的贡献突出，如担任项目的主要研究者或核心成员。在思想政治表现方面，要求研究生坚定理想信念，积极践行社会主义核心价值观，具有良好的道德品质和团队合作精神。2024年度考核结果显示，85%的研究生在思想政治表现方面得分达到90分以上。

三、考核程序与方法

(1)XX大学研究生综合中期考核评议程序分为前期准备、中期考核、结果评定和反馈改进四个阶段。前期准备阶段，学校将制定详细的考核方案，包括考核内容、标准、程序和时间安排等，并通过校园网络、公告栏等形式向全体研究生公布。2025年度中期考核方案在发布后，共有95%的研究生通过线上平台了解并下载了相关文件。

(2)中期考核阶段，各学院成立考核小组，负责组织实施考核工作。考核方式包括个人汇报、专家评审、同行评议和综合评分。个人汇报环节，研究生需准备PPT，对学习、科研、社会实践等方面进行总结汇报。2024年度中期考核中，共有1200名研究生进行了个人汇报。专家评审环节，邀请校内外的专家学者组成评审组，对研究生的学术成果、研究能力等进行评审。2024年度评审组由50名专家组成，共评审论文800篇。同行评议环节，研究生之间相互评价，促进学术交流。2024年度共有3000人次参与同行评议。

(3)结果评定阶段，根据个人汇报、专家评审、同行评议和综合评分，对研究生进行综合评定。评定结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。2024年度中期考核中，优秀等级的研究生占比达到20%，良好等级占比为30%，合格等级占比为45%，不合格等级占比为5%。反馈改进阶段，学校将针对考核结果，对研究生进行一对一的反馈和指导，帮助研究生发现自身不足，制定改进措施。2024年度共有800名研究生接受了反馈和指导，其中60%的研究生在后续学习中取得了显著进步。

四、考核结果与应用

(1)XX大学研究生综合中期考