足球提高传球准确性及时机 说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球提高传球准确性及时机说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授足球提高传球准确性及时机，具体包括传球的基本动作要领、传球时机判断以及实战运用等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高一年级学生已学过的足球基本技能和战术知识相关联。教材人教版必修第一册中，第一章介绍了足球的基本技能，第二章介绍了足球的基本战术，为本节课的教学内容奠定了基础。

二、核心素养目标

1.培养学生足球运动中的合作意识和团队精神，通过传球练习，使学生学会与他人协调配合。

2.增强学生的规则意识，使学生能够在比赛中遵守足球规则，尊重对手，体现公平竞争的精神。

3.提升学生的运动能力，通过传球技术的学习和练习，提高学生的身体协调性和足球技能水平。

4.培养学生坚韧不拔的意志品质，面对挑战和失败时，能够保持积极的态度，不断尝试和改进。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：传球基本动作要领。强调脚背正面传球时脚弓对准球心，触球瞬间小腿加速前摆，以及脚踝的固定作用。

-重点二：传球时机判断。使学生学会根据队友的位置、跑动轨迹和比赛节奏，准确判断传球时机。

-重点三：实战运用。通过模拟比赛场景，让学生在实战中运用传球技巧，提高传球成功率。

2.教学难点：

-难点一：脚背正面传球的力量控制。学生在传球时往往力量过大或过小，难以达到准确传球的力度。

-难点二：传球时机的把握。学生在比赛中往往因为紧张或判断失误，错过最佳传球时机。

-难点三：团队合作与配合。学生在传球过程中，如何与队友形成默契，提高传球的成功率。

四、教学资源

-软硬件资源：足球场、足球、计时器、秒表、标志盘

-课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学视频和教学资料

-信息化资源：足球传球技巧教学视频、在线足球教学课程、足球规则和战术分析文档

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、互动式教学软件、小组讨论板

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段专业足球比赛中精彩传球集锦视频，引导学生观察并讨论传球技巧和时机。

-提出问题：引导学生思考“如何提高传球准确性和时机？”激发学生对本节课内容的兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

-传球基本动作要领：讲解脚背正面传球的动作步骤，示范并强调脚弓对准球心、小腿加速前摆、脚踝固定等关键点。

-传球时机判断：分析比赛中的常见传球时机，如队友位置、跑动轨迹、比赛节奏等，通过实例讲解如何判断最佳传球时机。

-实战运用：模拟比赛场景，讲解在实际比赛中如何运用传球技巧，提高传球成功率。

3.巩固练习（20分钟）

-单人练习：学生进行脚背正面传球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

-小组练习：学生分组进行传球配合练习，教师观察并指导，强调团队合作与配合的重要性。

-实战演练：设置简单的比赛场景，让学生在实战中运用传球技巧，提高传球成功率。

4.课堂提问（5分钟）

-提问1：如何判断传球时机？

-提问2：传球时应该注意哪些细节？

-提问3：在实际比赛中如何提高传球成功率？

5.师生互动环节（10分钟）

-教师提问：引导学生回顾本节课所学内容，加深对知识的理解。

-学生提问：鼓励学生提出疑问，教师针对问题进行解答，激发学生思考。

-小组讨论：学生分组讨论传球技巧在实际比赛中的应用，培养学生的合作意识和团队精神。

6.核心素养拓展（5分钟）

-规则意识：讲解足球比赛中的规则，强调尊重对手、公平竞争的重要性。

-意志品质：通过传球练习，培养学生的坚韧不拔、勇于挑战的精神。

7.总结与反思（5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调传球技巧在实际比赛中的重要性。

-学生反思：引导学生思考如何将所学知识应用到实际比赛中，提高自己的足球水平。

总用时：45分钟

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：

-学生能够熟练掌握脚背正面传球的基本动作要领，包括脚弓对准球心、小腿加速前摆、脚踝固定等关键技巧。

-学生能够根据比赛情况，准确判断并把握传球时机，提高传球成功率。

-学生在实战演练中，能够运用所学传球技巧，提高个人在比赛中的表现和团队的整体配合。

2.理解与应用：

-学生理解传球在足球比赛中的重要性，认识到传球不仅是进攻手段，也是控制比赛节奏的关键。

-学生能够将传球技巧与战术相结合，根据不同比赛场景选择合适的传球方式，提高比赛效果。

3.团队合作与沟通：

-学生在小组练习和实战演练中，学会了与他人协调配合，提高了团队协作能力。

-学生通过传球练