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词类和成分;分类;（一）名词;：含义：表示动作行为、发展改变、心理活动、可能意愿等意义词。;动词判断方法：

1、不能受“很”修饰（除能愿和心理活动动词外）

2、标志：“着”“了”“过”

3、用带趋向动词或重合方式来表示动作行为状态、趋向等。;A.名词不能重合。（少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外外，重合后表示遍布全部、毫无遗漏。）

动词、形容词能够重合，如：跑跑、想想、讨论讨论、干洁净净、高高。

B.名词不能用必定否定相叠形式提问。国家不国家？

动词、形容词能够重合，如：走不走？好不好？

C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词普通能够，如：不看、不吃、不好、不大。;（三）形容词;A.前加“很”，普通动词不能（表示心里活动动词和能愿动词能够加程度动词）。形容词多数能够，如：很走×，很好√。

B.动词重合：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重合：AABB式，AA（）如：干洁净净，高高。

C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。;（四）数词;(五)量词;（六）代词;虚词;注意：1.副词不能直接修饰名词;（二）介词;顺口溜;（三）连词;（四）助词;（五）叹词;（六）拟声词;1、名、动兼类：工作编辑创造病关系2、名、形兼类：标准困难科学意外民主3、动、形兼类：开阔严厉坚定温暖孤立;有些介词与动词兼类。有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、经过。

怎么区分？

A.介词不能单独作谓语，动词能够。所以一句话中假如有别词作谓语（动、形），它就是介词；假如没有别词作谓语，那它就是动词。如：明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。

B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词能够。如：他给我买了一本书。他给了我一本书。

别拿我开玩笑。他手里拿着一本书。

C.介词不能重合，动词普通能够。

如：我比你高一??儿。我们比比。;A．连词“和”前后词语是并列关系，交换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能交换。如：我和弟弟都去过。

B．连词“和”组成并列短语后能够带“都”；介词不可。如：我和弟弟都喜欢语文。

C．连词“和”前面不能有修饰语，介词能够。如：我将努力和弟弟改变对立关系。

D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成份开头；介词能够。

如：和弟弟一块儿去玩孩子都回来了。

;句子成份;主语;主语;谓语;宾语;定语;限制性定语作用主要是给事物分类或划定范围，使语言愈加准确严密。这种定语越多，中心语所指人或事物范围就越小。普通来说，名词性词语、动词性词语和区分词都能够表限制。比如“颐和园湖光山色、冬季阳光、驮炊具和帐篷骆驼、一块树皮”。

定语有时有很多层，即多层定语。多层定语普通次序是（从离中心语最远词语算起）：

;定语;状语;状语;补语;词类和成分;分类;（一）名词;：含义：表示动作行为、发展改变、心理活动、可能意愿等意义词。;动词判断方法：

1、不能受“很”修饰（除能愿和心理活动动词外）

2、标志：“着”“了”“过”

3、用带趋向动词或重合方式来表示动作行为状态、趋向等。;A.名词不能重合。（少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外外，重合后表示遍布全部、毫无遗漏。）

动词、形容词能够重合，如：跑跑、想想、讨论讨论、干洁净净、高高。

B.名词不能用必定否定相叠形式提问。国家不国家？

动词、形容词能够重合，如：走不走？好不好？

C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词普通能够，如：不看、不吃、不好、不大。;（三）形容词;A.前加“很”，普通动词不能（表示心里活动动词和能愿动词能够加程度动词）。形容词多数能够，如：很走×，很好√。

B.动词重合：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重合：AABB式，AA（）如：干洁净净，高高。

C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。;（四）数词;(五)量词;（六）代词;虚词;注意：1.副词不能直接修饰名词;（二）介词;顺口溜;（三）连词;（四）助词;（五）叹词;（六）拟声词;1、名、动兼类：工作编辑创造病关系2、名、形兼类：标准困难科学意外民主3、动、形兼类：开阔严厉坚定温暖孤立;有些介词与动词兼类