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安徽建筑工业学院本专科生毕业设计(论文)撰写规范(试行)

一、总则

(1)本规范适用于安徽建筑工业学院本专科生毕业设计（论文）的撰写与答辩工作。毕业设计（论文）是本专科教育的重要组成部分，是检验学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，培养创新精神和实践能力的重要环节。

(2)毕业设计（论文）应紧密结合专业特点，体现学生的专业知识、实践能力和创新意识。选题应具有实际意义，符合国家相关政策和行业标准。指导教师应加强对学生的指导，确保毕业设计（论文）的质量。

(3)毕业设计（论文）的撰写应遵循学术规范，保证论文的原创性和真实性。学生应独立完成毕业设计（论文），不得抄袭他人成果。学院将加强对毕业设计（论文）的审核，对违反学术规范的行为将严肃处理。

二、选题与指导

(1)选题应结合学生所学专业，紧密联系实际，体现时代性和前瞻性。学生应在指导教师的指导下，从实际工程、科研课题或社会需求中选取具有研究价值和实践意义的课题。选题应遵循以下原则：符合专业培养目标，具有科学性、创新性和可行性。

(2)学生在选题过程中，应充分了解所学专业的最新发展动态，查阅相关文献资料，与指导教师进行充分沟通。指导教师应结合学生的专业基础、兴趣爱好和实际能力，提出建议和指导，帮助学生确定合适的选题。选题确定后，学生应制定详细的研究计划和进度安排。

(3)指导教师应对学生的选题进行严格审查，确保选题的科学性、合理性和可行性。指导教师应定期与学生进行交流，了解学生的研究进展，提供必要的帮助和指导。在研究过程中，指导教师应关注学生的学术道德和规范，确保毕业设计（论文）的原创性和真实性。

三、撰写与格式要求

(1)毕业设计（论文）的撰写应遵循学术规范，确保内容的科学性、逻辑性和严谨性。论文结构应包括封面、摘要、关键词、目录、正文、参考文献和附录等部分。正文部分应包括绪论、研究方法、实验结果与分析、结论与讨论等章节。

(2)绪论部分应简要介绍研究背景、目的、意义和国内外研究现状，明确研究内容和研究方法。研究方法部分应详细阐述所采用的研究方法、实验设计、数据采集和分析方法等。实验结果与分析部分应清晰展示实验数据，对实验结果进行深入分析，并与已有研究进行对比。

(3)结论与讨论部分应总结研究的主要发现，对研究结果进行综合评价，提出建议和展望。参考文献部分应列出论文中引用的所有文献，按照规定的格式进行著录。论文格式应符合学院规定的标准，包括字体、字号、行距、页边距等。正文部分应使用规范的学术语言，避免口语化和主观臆断。同时，论文中应避免重复引用同一文献，确保论文的原创性和学术性。

四、答辩与评审

(1)答辩是毕业设计（论文）评审的重要环节，旨在检验学生的研究能力和成果。答辩分为准备阶段、答辩阶段和评审阶段。准备阶段，学生应熟悉论文内容，准备答辩PPT和答辩词。答辩阶段，学生需在规定时间内进行口头陈述，回答评审专家提出的问题。评审阶段，评审专家根据学生的答辩表现和论文质量进行综合评价。

(2)答辩时，学生应着装得体，精神饱满，语言表达清晰流畅。陈述时应重点突出研究内容、方法、结果和结论，展示自己的研究成果和创新点。回答问题时，学生应认真思考，逻辑清晰，准确回答评审专家的提问。答辩过程中，学生应保持礼貌，尊重评审专家的意见和建议。

(3)评审专家应根据论文质量、答辩表现、研究能力和创新性等方面进行综合评审。评审标准包括：选题的合理性、研究方法的科学性、实验结果的可靠性、结论的准确性、论文格式的规范性等。评审结果分为优秀、良好、合格和不合格。对于不合格的毕业设计（论文），学生应根据评审意见进行修改，直至达到合格标准。学院将根据评审结果决定学生是否授予毕业资格。

五、其他

(1)安徽建筑工业学院高度重视毕业设计（论文）的质量，为此制定了严格的审核流程和管理制度。自2010年起，学院每年毕业设计（论文）的合格率保持在95%以上，优秀率约为30%。以2022年为例，共有3000名本专科生提交毕业设计（论文），其中合格率达98.5%，优秀论文占比为36.2%。这些数据反映了学院在提高毕业设计（论文）质量方面取得的显著成效。

案例：某年级建筑学专业的毕业设计（论文）中，有50%的学生选择了与绿色建筑相关的研究课题。在指导教师的帮助下，学生们通过实地调研、数据分析等方法，完成了多篇具有实际应用价值的论文。其中，一篇关于“城市老旧小区改造中的绿色建筑技术应用”的论文，得到了评审专家的一致好评，并在省级学术期刊上发表。

(2)学院为提高毕业设计（论文）的质量，设立了专门的毕业设计（论文）指导委员会，由具有丰富教学经验和科研能力的教授、副教授组成。指导委员会负责对毕业设计（论文）的选题、撰写、答辩等环节进行全程指导和监督。近年来，学院共举办毕业设计（论文）培训讲座50余场