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2025年小学现代教育技术工作计划例文(五)

一、总体目标与指导思想

(1)本年度小学现代教育技术工作的总体目标是全面提高教师信息化教学能力，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校教育教学模式的改革与创新。我们将坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，紧紧围绕立德树人的根本任务，以培养学生终身学习能力和适应未来社会发展需求为核心，全面推进教育信息化建设。

(2)指导思想方面，我们将紧密结合国家教育信息化发展战略，以全面提升教育教学质量为目标，以信息技术与教育教学深度融合为途径，以教师信息化教学能力提升为关键，以学生信息技术素养培养为重点，构建现代化教育技术体系。具体包括加强教育技术基础设施建设，推进信息技术与学科教学的深度融合，提升教师信息素养，培养学生信息素养，以及加强教育技术应用与评价等方面的内容。

(3)我们将紧密围绕以上目标，坚持以人为本，以学生发展为中心，注重教育公平，促进教育均衡发展。通过开展多种形式的信息化教育活动，提高教师运用现代教育技术进行教学的能力，激发学生的学习兴趣，培养他们的信息素养和创新精神。同时，我们将积极开展教育技术科研，不断探索和实践新的教育技术应用模式，为推动我国基础教育现代化做出积极贡献。

二、具体实施计划

(1)具体实施计划方面，首先将开展信息化教学培训，组织教师参加各类信息技术与教学融合的研修班，提高教师的信息技术应用能力。同时，我们将定期举办信息化教学研讨会，分享优秀教学案例，促进教师间的交流与合作。

(2)其次，我们将加强教育技术基础设施建设，确保每个班级配备多媒体教学设备，实现网络全覆盖，为教师和学生提供良好的信息化教学环境。此外，还将定期更新和维护设备，确保设备正常运行。

(3)在课程设置上，将信息技术课程纳入常规课程体系，培养学生基本的信息技术操作技能，提高他们的信息素养。同时，鼓励教师将信息技术融入各学科教学，开展跨学科项目式学习，激发学生的学习兴趣和创造力。

三、保障措施与预期效果

(1)保障措施方面，我们将建立健全教育技术工作制度，明确各部门职责，确保工作有序推进。首先，成立教育技术工作领导小组，负责统筹规划、协调推进教育信息化工作。其次，设立专项经费，用于购置、更新教育技术设备和开展培训。据统计，2025年教育技术设备投资将达1000万元，用于提升学校信息化水平。

案例：某小学通过实施教育技术工作计划，教师信息化教学能力显著提升。以数学学科为例，教师运用多媒体课件进行教学，课堂互动率提高至80%，学生成绩平均提升15个百分点。

(2)预期效果方面，通过实施本计划，预计到2025年底，教师信息化教学能力将全面提升。具体表现为：教师信息化教学课件制作能力提高至90%，教师信息技术与学科教学融合应用能力提高至85%，学生信息素养显著提高。

案例：某小学在实施教育技术工作计划后，学生信息素养测试成绩平均提高20分。其中，网络素养、信息获取与处理能力、信息道德与信息安全意识等方面均有显著提升。

(3)此外，我们还将通过以下措施保障教育技术工作的顺利进行：一是加强教师队伍建设，开展定期培训和考核，确保教师队伍稳定；二是加强家校合作，引导家长关注和支持教育信息化工作；三是建立教育技术评估体系，定期对教育技术工作进行评估，确保工作质量。通过这些措施，我们相信教育技术工作将取得显著成效，为我国基础教育现代化贡献力量。据初步统计，2025年教育技术工作将惠及全国1000所学校，覆盖学生人数达1000万。