2025年新北师大版一年级上册数学 1.7 快乐的午餐 教学课件.pptx

第7课时快乐的午餐;小松鼠们要开饭了，你能说一说图中都有什么吗？分别有多少个呢？;1;够吗？;;;;…;说一说，哪个最多？哪个最少？;…;;例如：;的数量比的数量多；;选自教材第24页练一练第1题;选自教材第24页练一练第2题;选自教材第24页练一练第3题;1.比一比，最多的画“√”，最少的画“”。;2.猜一猜，采了多少个？;小红一家三口每人分得同样多的苹果，每人吃了一些后，剩下的如下图所示，谁吃的苹果多？在（）里画“√”。;这节课有什么收获呢？;1.从教材课后习题中选取；

2.从课时练中选取。;快乐的午餐：用一一对应的方法比较大小;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。