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1.江苏省教育工作先进个人(教学名师)评选办法

一、评选目的

评选江苏省教育工作先进个人（教学名师）的主要目的是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动全省教育事业高质量发展。通过评选，旨在树立一批在教育教学工作中涌现出的优秀典型，充分发挥他们的示范引领作用，激发广大教师爱岗敬业、教书育人的热情。具体而言，评选目的包括：

(1)深入挖掘和宣传优秀教师的教育教学经验和先进事迹，弘扬社会主义核心价值观，展现新时代教师队伍的良好风貌。

(2)进一步加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力，促进教师队伍的优化结构，提升整体素质。

(3)激励广大教师积极投身教育教学改革，创新教学方法，提高教育质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

评选工作旨在为全省教师树立学习的榜样，引导广大教师以先进为榜样，不断提升自身教育教学水平，推动全省教育事业实现跨越式发展。通过评选，我们将选拔出一批政治坚定、业务精湛、品德高尚的优秀教师，为广大教师树立学习的标杆，激发他们的积极性和创造性，共同为推动我省教育事业的繁荣发展而努力奋斗。

二、评选范围及条件

评选江苏省教育工作先进个人（教学名师）的范围涵盖全省各级各类学校在职在岗的教师。具体包括但不限于中小学、幼儿园、职业院校、特殊教育学校以及教育科研机构的教师。以下是评选条件及要求：

(1)评选对象需具备坚定的政治立场，拥护党的基本路线，认真贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，热爱本职工作，具有良好的师德师风，在教育教学实践中践行社会主义核心价值观。

(2)在教育教学工作中取得显著成绩，具有较强的教育教学能力。如：近三年内，所教学科成绩在同类学校中名列前茅，所指导的学生在各类竞赛中获奖；或在教育教学改革、课程开发、教材编写等方面取得突出成果。例如，某教师所带班级连续三年在全市中考中取得优异成绩，个人多次获得“优秀班主任”称号。

(3)积极参与学校和社会公益活动，具有较强的团队协作精神和创新意识。如：担任学校教研组长、备课组长等职务，组织开展教研活动，提高教学质量；或在教育科研、教育信息化等方面取得创新成果。例如，某教师主持开发的“智慧课堂”教学模式在全市推广，有效提升了课堂教学效果。

评选条件中还包含以下要求：

(1)具有大学本科及以上学历，中级及以上专业技术职称。

(2)工作年限满10年，且在教学一线工作满8年。

(3)近三年内，年度考核均达到优秀等次。

(4)近三年内，无违法违纪行为。

为确保评选工作的公平、公正、公开，评选委员会将对候选人的教学成果、师德表现、社会贡献等方面进行全面评估。同时，将邀请专家、同行和公众代表参与评选，确保评选结果的真实性和权威性。

三、评选程序

评选江苏省教育工作先进个人（教学名师）的程序分为以下几个阶段：

(1)自荐与推荐。符合条件的教师可以自行申报，同时，各学校、教研机构和教育行政部门可以根据实际情况推荐优秀教师。申报和推荐工作将在每年的一季度开始，至二季度结束。以某市为例，去年共有500名教师申报，其中300名教师由学校推荐。

(2)审核与筛选。各申报单位和推荐单位对申报材料进行初步审核，确保材料真实、完整。随后，评选委员会将对申报材料进行审核，筛选出符合条件的人员进入下一轮评选。在去年的评选中，经过初步审核，共有200名教师进入下一轮评选。

(3)评选与公示。评选委员会组织专家对进入评选的人员进行综合评审，包括教育教学能力、科研成果、社会贡献等方面。评审过程采用匿名评审和现场答辩相结合的方式，确保评选的公正性。评审结束后，评选结果将在官方网站和媒体上进行公示，接受社会监督。以某市为例，去年共有30名教师荣获“江苏省教育工作先进个人（教学名师）”称号。

四、评选结果的使用

评选结果的使用旨在充分发挥优秀教师的示范引领作用，进一步推动全省教育事业的发展。以下是对评选结果的具体使用方式：

(1)表彰与奖励。对于评选出的江苏省教育工作先进个人（教学名师），将颁发荣誉证书和一定数额的奖金，以表彰他们在教育教学工作中的突出贡献。同时，通过举办颁奖典礼，对获奖者进行隆重表彰，扩大其社会影响力，激励更多教师投身教育事业。

(2)晋升与发展。评选结果将作为教师职称晋升、岗位聘用的重要依据。对于获得“江苏省教育工作先进个人（教学名师）”称号的教师，在同等条件下，优先考虑其职称晋升和岗位聘用。例如，某教师在获得此称号后，在接下来的职称评定中，成功晋升为高级教师。

(3)交流与合作。评选结果将作为教师交流与合作的桥梁，促进优秀教育教学资源的共享。获奖教师将被邀请参加各类教育教学研讨会、论坛等活动，分享他们的教育教学经验。此外，还将组织优秀教育教学团队，开展校际合作，共同提升教育教学质量。例如，去年评选出的教学名师们共同参