六年级下册语文第三单元字词句巩固练习.docxVIP

六年级下册语文

第三单元字词句巩固练习

一、读拼音,写词语。

当我正páihuái（徘徊）不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuánliànɡ（原谅）你了,虽然你dānwù（耽误）了我的正事。”听了他的话,我那颗huánɡkǒnɡ（惶恐）不安的心终于安定了下来。

二、用“____”选择下面句中加点字的正确音节。

1、一阵旋(xuánxuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋(xuánxuàn)转。

2、薄(bòbóbáo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄(bòbóbáo)荷的香味。

3、“你挨(áiāi)我这么近干嘛?是不是想挨(áiāi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。

三、给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。

1.聪明（愚蠢）的人,在空虚（充实）的时候,知道找事情做。

2.在渐渐暗下去的虚无缥缈（真实）的光线里,我似乎明白（糊涂）了什么。

四、根据要求,完成句子练习。

1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。

小鸟在树枝上鸣叫。

（1）心情好:??小鸟在枝头欢快地歌唱。

（2）心情不好:?小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,吵得人心绪不宁,真是烦死人了!

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第三单元字词句巩固练习

一、读拼音,写词语。

当我正páihuái（徘徊）不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuánliànɡ（原谅）你了,虽然你dānwù（耽误）了我的正事。”听了他的话,我那颗huánɡkǒnɡ（惶恐）不安的心终于安定了下来。

二、用“____”选择下面句中加点字的正确音节。

1、一阵旋(xuánxuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋(xuánxuàn)转。

2、薄(bòbóbáo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄(bòbóbáo)荷的香味。

3、“你挨(áiāi)我这么近干嘛?是不是想挨(áiāi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。

三、给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。

1.聪明（愚蠢）的人,在空虚（充实）的时候,知道找事情做。

2.在渐渐暗下去的虚无缥缈（真实）的光线里,我似乎明白（糊涂）了什么。

四、根据要求,完成句子练习。

1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。

小鸟在树枝上鸣叫。

（1）心情好:??小鸟在枝头欢快地歌唱。

（2）心情不好:?小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,吵得人心绪不宁,真是烦死人了!

?六年级下册语文

第三单元字词句巩固练习

2、对下面句子的理解,正确的选项是（B）

但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。

B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。

3、把下面错乱的句子排成一段通顺的话。??

(③)婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。

(⑤)当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。

(④)有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。

(①)一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。

(②)溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。

五、判断正误。正确的画“√”,错误的画“?”。

1、《匆匆》这篇课文的中心句是“我们的日子一去不复返”。????(√）

2、课文《那个星期天》的作者是史铁生。????(√)

3、《别了,语文课》一文的最后,选择了老师留言和同学送书两件事,凸显了依依惜别的气氛和心情。????(√)

4、《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线索,写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗澡”两件事,赞扬了太阳的无私奉献精神。????(?)

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第三单元字词句巩固练习

2、对下面句子的理解,正确的选项是（B）

但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。

B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。

3、把下面错乱的句子排成一段通顺的话。??

(③)婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。

(⑤)当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。

(④)有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。

(①)一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。

(②)溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。

五、判断正误。正确的画“√”,错误的画“?”。

1、《匆匆》这篇课文的中心句是“我们的日子一去不复返”。????(√）

2、课文《那个星期天》的作者是史铁生。????(√)

3、《别了,语文课》一文的最后,选择了老师留言和同学送书两件事,凸显了依依惜别的气氛和心情。????(√)

4、《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线索,写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗澡”两件事,赞扬了太阳的无私奉献精神。????