【逆袭寒假】第12天：拓展篇(写景状物类阅读）——统编版2025年五年级语文逆袭寒假练习本（含答案）.docxVIP

2025年

【逆袭寒假】(五年级语文)

第12天——拓展篇(写景状物类阅读)

一、阅读短文，完成练习。

紫藤花开(节选)

尉克冰

不几日，紫藤架上的“绒毛虫”越来越多。起初，从“绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾，形状像豆花，似弯弯的月亮。两三天后，花蕾便伸展了羽翼，化成蹁跹的紫蝶。这时候你再看吧，紫藤架上叶子更多、更绿了，花已密集成了一串串，一团团，一簇簇，远远望去，似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，典雅而清丽。微风过处，清香四溢。

这时的花架已经完全被花和叶子覆盖了，几缕阳光调皮地从枝叶间挤进来，跳跃在花瓣上，演奏出一首明丽的春日乐曲。我站在花架下，聆听着花开的声音。是的，花开是有声音的。时而如管弦，发出咝咝的细碎声；时而似泉水，流泻出叮咚的清脆声；时而如瀑布，发出訇(hōng)訇的喧响。每一小朵花都有一张笑脸，仰望着蓝天；每一小朵花都有一个嘴巴，甜甜地微笑；每一小朵花都有一双翅膀，在风中飞翔。不仅是单朵的花，每一串花，每一团花也如此，都呈现出一种飞翔的姿态，飞翔在属于它们自己的天空中。紫藤的美，便是美在它的姿态上。它恬静优雅，从容内敛；它美而不媚，秀而不娇；它昂扬而不张扬，灿烂而不浮华；它不与百花争宠，不与同类比艳。正是因了这份特质，它才更有韵致，更具风情。

1、联系上下文，理解词语“韵致”的意思。

韵致：

2、阅读时，要能从所读的内容想开去，这样不仅可以加深对文章的理解，而且可以活跃思想。读到“一串紫色的花蕾，形状像豆花，似弯弯的月亮”时，我想到了

；读到“花已密集成了一串串……清香四溢”时，我想到了。

3、在学习过程中，一边理解、归纳新的重点知识，一边联系旧知识，领会新知识。文青在读到这篇短文之后，不由得联想到自己前几天学过的课文《丁香结》，她最喜欢“在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来”。短文中哪几句话与这两句话有异曲同工之妙?请你用“”画出来，并进行比较，说一说你更喜欢哪篇文章中的描写。说明理由。

4、短文中画“”的句子和《丁香结》中“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望”这两句话都运用了的修辞手法。文中画横线的句子这样写的好处是

。

二、阅读短文，完成练习题。

秋之歌

片段一：四季之美

秋天最美是黄昏。A.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜(幕?慕)降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神(怡?殆)。

片段二：故都的秋

到了秋天，即使不出门去吧，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。B.像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，铺得满地。脚踏上去，声音没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。古人所说的“梧桐一叶而天下知秋”，大约也就在这些深沉的地方。

1、给片段一的两个加点词选择正确的字，打上“√”。

2、秋也可入诗，下列诗句