地球的宇宙环境导学案 高中地理鲁教版（2019）必修一.docxVIP

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1.1地球的宇宙环境（第二课时）

班级：_________姓名：___________小组号：__________

【学习目标】

1、通过自主学习，说出太阳辐射对地球的影响

2、通过合作探究，掌握影响太阳辐射的因素

3、通过自主学习，掌握太阳活动的位置及其对地球的影响

4、通过对比分析，理解地球是太阳系中一颗普通而又特殊的行星

【学习重点、难点】

重点：太阳辐射对地球的影响

影响太阳辐射的因素

太阳活动对地球的影响

地球是太阳系中一颗普通而又特殊的行星

难点：影响太阳辐射的因素

地球的特殊性

【导学流程】

知识链接

美国发射洞察号火星探测器的目的，一方面是探测火星的理化性质，另一方面是寻找火星的生命痕迹。我们一直都在寻找火星及其他行星上是否有生命痕迹。那么其他星球存在生命的条件是什么？

二、基础感知

（一）太阳辐射（认真阅读教材P6正文，在教材中对以下内容点圈勾画并尝试记忆，完成以下内容，4分钟）

1、太阳辐射的能量来源：

2、什么叫做1天文单位：

3、太阳辐射对地球上自然与人类生活的影响（分条列举）：

4、影响太阳辐射的因素：

合作探究一：思考，某地连续两天太阳辐射强度变化如下（学习识图，尝试回答以下问题，共1.5分钟）

1、该地太阳辐射强度最大值出现在

A:日出前后B:10点前后C:正午前后D:日落前后

2、第一天比第二天的太阳辐射强度大，可能是由于

A:云量多B:大气污染重C:天气晴朗D:太阳高度角大

依据题目2的选项，尝试说出影响太阳辐射的因素。（思考1分钟后再小组讨论，共2.5分钟）

（二）太阳活动（认真阅读教材P7-P8正文，在教材中对以下内容点圈勾画并尝试记忆，完成以下内容，3分钟）

1、太阳大气层的分层（由内到外）

2、太阳活动的重要标志及其对地球的影响：

太阳大气层

太阳活动

周期

对地球的影响

举例

对地球电离层、和均有影响

合作探究二：思考，根据“太阳黑子与年降水量的相关性图”，回答下列问题（学习读图技巧，先思考后小组讨论，共3分钟）

①在70°N～80°N测站测得的降水量变化与黑子相对数之间的关系是正相关/负相关；

在60°N～70°N测站测得的降水量变化与黑子相对数之间的关系是正相关/负相关

②图中反映许多地区降水量年际变化与有一定相关性，变化周期约为年。

（三）地球（精读教材P8-P10正文，在教材中对以下内容勾画理解并牢记，完成以下内容，7分钟）

八大行星运动特征的相似点：

2、归纳地球可以孕育与承载生命的原因（从宇宙环境与地球本身两方面尝试总结分析）：

宇宙环境：

地球本身：

二、课堂检测

观察P9的表1-1-1的八大行星物理性质，结合导读思考、讨论并回答以下3题（2分钟）

①（单选）火星上虽然有适合生命存在的物质，但目前仍没有发现生命，其原因最有可能（）

A.体积较大B.缺少液态水C.表面温度高D.大气稀薄

②（单选）相对于地球，火星更易遭受陨石袭击，其原因是由于火星（）

A.公转速度快B.更靠近木星C.大气稀薄D.质量小

③（多选）人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为火星上的一些地理现象与地球上一些地理现象极为相似，主要表现为（）

A.火星和地球一样被厚厚的大气层包围

B.火星和地球上都有四季变化，且四季的长度一样

C.火星、地球自转周期比较适中

D.火星、地球与太阳的距离比较适中