青少年学生《感恩父母感谢老师》感恩教育主题班会PPT.pptx

感恩教育主题班会演讲者：时间：

目录01什么是感恩02感恩小故事03学会感恩04立志奋进

什么是感恩01第一部分

什么是感恩?感恩，是人生中最珍贵的品质做人，要懂得感恩，这不仅仅是一种待人接物的礼仪，更是一种内在的修养和智慧。感恩能让我们看到生活中的美好，能让我们在面对困境时依然保持内心的温暖与光明。它是人与人之间的情感纽带，是我们在这个世界中寻找温暖和希望的途径。

关于爱最好的爱，是我们的爱。无论是亲情、友情，还是爱情，都需要时间的磨砺和积累。我们的爱，也经历了时间的考验和沉淀。从一穷二白到现在的小康生活，我们的爱始终如一，从未改变。我们的爱，是一种理解，是一种支持，是一种陪伴。在彼此的怀抱中，我们找到了心灵的归宿，找到了生命的意义。

爱的重要性爱可以建立和维持健康的人际关系。爱可以促进亲密关系的形成，如家庭关系、友谊和爱情关系。通过爱，我们可以建立深厚的情感连接，分享生活的喜怒哀乐，相互支持和理解。爱可以帮助我们建立信任和尊重的基础，使我们的关系更加稳固和持久。

读一读古诗词《十五》王安石将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。

感恩小故事02第二部分

卧冰求鲤王祥，琅琊人，生母早死，继母朱氏经常在他父亲面前说他不好，让他失去了父爱。父母病了，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，耐寒，他解开衣服躺在冰上，冰块突然自己融化，跑出了2条鲤鱼。继母吃了以后，果然病好了。王祥隐居了20多年，后来从温县县令当上了大司农、司空、太尉。

乌鸦反哺羊羔跪乳据说老乌鸦不能自己去找食物的时候，小鸦会把吃进去的东西反哺出来，也就是吐出来给老乌鸦吃，来感戴老乌鸦的恩义，这是动物长大后反过来“赡养”父母的行为；小羊羔喝奶的时候，是跪着的，这是一种感恩的举动。动物尚且懂得感恩，我们做子女的更要懂得孝顺父母。

母亲的谎言一个母亲为了让孩子吃上鱼，总是说自己不爱吃鱼。孩子长大后，才发现母亲其实非常喜欢吃鱼，只是为了让他多吃一点。孩子深受感动，开始更加关心母亲，用自己的方式回报她的养育之恩。这个故事让我们明白，母爱是无私的，我们应该学会感恩和回报。

亲尝汤药汉文帝刘恒是汉高祖的第三个儿子，他即皇位后，对待母亲薄太后非常孝顺。薄太后患病三年，卧床不起。刘恒常常目不交睫、衣不解带地陪伴在母亲身边，并为母亲亲尝汤药，确保药物安全有效。他的孝顺行为，不仅感动了母亲和朝廷大臣，也赢得了百姓的尊敬和爱戴。

学会感恩03第三部分

感恩父母在校好好学习。每个家长都希望自己的子女在学校的时候，能够认真学习，能够在考试中有个好成绩，作为子女的我们，在校好好学习，就是最好的报答。

感恩老师诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。热爱大自然，保护生活环境。使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。

感恩社会社会支持的不足：环卫工人在工作中往往缺乏足够的社会支持。他们缺乏必要的劳动保护和福利保障，难以享受到应有的权益和待遇。同时，社会对他们的关注和关心也不足，让他们在工作中感到孤独和无助。

感恩同学分享生活中的点滴：除了庆祝成功外，我们还要学会分享生活中的点滴。无论是快乐的时光还是难过的瞬间，都可以与同学分享。这种分享不仅能够增进彼此的了解与信任，更能够让友谊在生活的点滴中得以滋养与成长。

立志奋进04第四部分

努力学习1、课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、作业本及必需的文具是否都准备齐全。2、课堂上认真接受老师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入到学习活动中。3、勤于发言，勇于提出自己的不同见解，敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。发言时说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。

塑造良好的品德1、学习。学习是个人品德形成的起点和基础，它包括道德知识、道德典范、道德经验的学习。人通过学习不断增强道德认识，提升道德境界。2、自省。反省是外在道德规范内化的必经之路。一个具备了道德责任感和使命感的人，会努力去促使自己按照社会公共的道德规范和要求去行动，并能随时警醒自己的行为，及时调整以保证正确的方向，学会自省是道德主体成熟的表现。

增强体质1、均衡饮食：养生的第一步是保持均衡饮食。您的饮食应包含足够的蔬菜、水果、蛋白质、碳水化合物和健康脂肪。避免油炸和过多糖分的食物，它们可能对健康造成伤害。2、适量运动：想要保持健康，规律运动是必不可少的。每天进行适度的锻炼，如散步、慢跑或瑜伽，可以提高心肺功能、维持健康体重，并增强免疫系统。

保持感恩之心1、记录感恩事项：每天花一些时间记录自己感恩的事情，可以是一件小事，也可以是一个人。这样可以让你更加关注生活中的美好事物，增强感恩的意识。2、表达感激之情：当别人为你做了