中考语文复习文言文阅读八年级下册第13篇马说课件.ppt

第13篇马说[唐]韩愈原文译文世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马是经常有的，可是伯乐却不经常有。因此，虽然有很名贵的马，也只能在奴仆的手下受到屈辱，(和普通马)一同死在马槽里，不以千里马而著称。祗：同“衹(只)”，只、仅。骈：本义为两马并驾，引申为并列。称：著称。原文译文马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。(所以)这样的马，虽有日行千里的能耐，却吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就不能表现在外面，想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？一食：吃一次。或：有时。食马者：“食”同“饲”，喂。见：同“现”。且：犹，尚且。等：相等，同样。安：怎么。原文译文策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！用马鞭赶它，不按照(驱使千里马的)正确方法；喂它，却不能让它竭尽才能；它鸣叫，却不能通晓它的意思，(反而)拿着鞭子面对着它，说：“天下没有千里马！”唉！真的没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！策：马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶。材：才能、才干。通：通晓。临：面对。【一词多义】【重点内容】【核心知识点】人才观：本文托物寓意，以“伯乐”和“千里马”为喻，提出了“千里马常有，而伯乐不常有”的观点，表达作者希望统治者能发现人才、重用人才的愿望，抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情，并讽刺、谴责了封建统治者埋没、摧残人才的昏庸愚昧。