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提升语用能力
目录
提升语用能力（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、语用能力基础理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1语用学定义及重要概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2语用能力的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2.1言语行为理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2.2上下文利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2.3社会文化规则遵循．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、提升语用能力的方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1教育干预措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1.1直接教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1.2情境模拟训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2自我提升技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2.1反思性实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2.2阅读与观察学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
四、实证研究案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1研究设计与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2数据收集与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.3结果讨论与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
五、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.1研究发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.2对教育实践的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.3研究局限与未来方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
提升语用能力（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.1语用能力的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.2语用能力提升的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
语用能力概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1语用学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2语用能力的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3语用能力的发展阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
提升语用能力的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1语言输入与积累．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1.1丰富词汇量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1.2扩展句型结构
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