2025年春新北师大版生物七年级下册课件 第10章 人体的自我调节 第2节 感受器和感觉器官 第2课时 耳与听觉及其他感觉 .pptx

北师版七年级下册;21位聋哑演员演绎的舞蹈《千手观音》，优雅的舞姿与音乐完美融合，这让人们很难相信她们是生活在无声世界里的特殊群体，而她们发自心灵深处关于爱的表达，将伴随着舞蹈《千手观音》，长久地留在人们的记忆里。;探索新知;点击图片播放视频;耳;2.听觉的形成;听觉的形成过程;3.耳的保护;嗅黏膜和味蕾是化学物质的感受器;嗅觉的形成过程;点击图片播放视频;如果感受器持续受到某种刺激，其产生冲动的能力会随刺激持续时间的延长而减弱，这叫作感受器的适应。;小资料：辨别气味时为什么不能深呼吸？;味蕾;点击图片播放视频;味觉基本上有四种：酸、甜、苦、咸。;人体还有多种其他感受器;两点阈——触觉能分辨的两点刺激之间的最小距离。;温度觉：当我们接触的外界物体(也包括空气和水)的温度发生变化，会感觉到“冷”或“温”，这就是温度觉。;活动：皮肤感受“冷”“温”刺激的实验;1.感觉到冷或热时，体表受到的刺激是什么？;感觉;1.声波引起耳的相应结构产生振动的传导顺序，一般是()。

A.外耳→中耳→内耳 B.咽鼓管→鼓室→内耳

C.鼓膜→听小骨→外耳道 D.前庭→耳蜗→半规管;2.当我们轻轻叩打上下牙齿时，牙齿的击打声可被我们听到。这时用手指堵住外耳道，自己叩打牙齿的声音会减小吗？请你尝试一下，并解释你听到的效果。;3.飞机下降之前，乘务员有时会分发口香糖给乘客，并告知咀嚼口香糖对保护耳道有好处。请解释乘务员这一做法的科学性。;课堂小结;课后作业;