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2025年“清风校园”创建工作总结样本(二)

一、工作背景与目标

随着我国教育事业的快速发展，校园环境建设成为社会关注的焦点。2025年，“清风校园”创建工作应运而生，旨在营造一个清新、和谐、文明的校园环境，全面提升学生的综合素质。此次创建工作背景源于对当前校园环境问题的深刻反思，包括环境污染、不良风气、教育资源分配不均等。为了贯彻落实国家关于生态文明建设的要求，我校积极响应，将“清风校园”创建工作作为一项重要任务来抓。

“清风校园”创建工作的目标明确，即通过一系列措施，使校园环境更加整洁优美，校园文化更加丰富多样，师生道德素养得到显著提升。具体目标包括：一是加强校园绿化美化，提升校园环境品质；二是强化师德师风建设，打造一支高素质的教师队伍；三是深化素质教育，培养学生的创新精神和实践能力；四是推进校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。

为实现上述目标，我校制定了详细的工作计划。首先，将加大校园绿化投入，增设绿化带，提高绿化覆盖率；其次，加强校园环境管理，建立健全环保制度，提高师生的环保意识；再次，开展师德师风教育，组织教师参加各类培训，提升师德修养；此外，通过举办各类文化活动，丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好；最后，加强家校合作，共同营造良好的教育环境，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、工作措施与实施

(1)为确保“清风校园”创建工作有效推进，我校成立了专门的领导小组，负责统筹规划、协调推进和监督落实。领导小组由校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成，共计20人。自项目启动以来，领导小组已召开5次专题会议，研究制定了一系列工作措施。例如，针对校园绿化美化，我们计划在未来三年内投资500万元，增设20处绿化带，种植各类树木5000棵，花草50000株，以提高校园绿化覆盖率至40%。

(2)在具体实施过程中，我校采取了以下措施：一是开展校园环境整治行动，组织师生共同参与校园卫生清理，每月至少开展两次大扫除活动，确保校园环境整洁；二是推行垃圾分类制度，在校园内设置分类垃圾桶，加强垃圾分类知识宣传，提高师生垃圾分类意识；三是开展环保教育活动，如“绿色校园，从我做起”主题班会、环保知识竞赛等，增强师生的环保责任感。据统计，自活动开展以来，校园内垃圾分类正确率达到95%，师生环保知识知晓率提升至80%。

(3)在师德师风建设方面，我校实施了以下措施：一是定期组织教师参加师德师风培训，提高教师的职业道德素养；二是开展师德师风考核，将考核结果与教师绩效挂钩，确保教师队伍的纯洁性；三是设立师德师风举报箱，鼓励师生对违反师德师风的行为进行举报。通过这些措施，我校教师的师德师风状况得到了明显改善。例如，在2025年度师德师风考核中，优秀率达到85%，较上年度提高15个百分点。同时，教师队伍中涌现出一批先进典型，如“最美教师”评选活动中，共有10名教师获得表彰。

三、工作成效与亮点

(1)通过“清风校园”创建工作的深入开展，我校在校园环境、师德师风和素质教育等方面取得了显著成效。校园环境得到了全面改善，绿化覆盖率达到40%，垃圾分类正确率达到95%，校园绿化美化成果显著。同时，师生的环保意识显著提升，环保知识知晓率达到了80%。

(2)在师德师风建设方面，通过严格考核和持续培训，我校教师的职业道德素养得到明显提高。师德师风考核优秀率达到85%，较上年度提高15个百分点。教师队伍中涌现出一批先进典型，如“最美教师”评选活动中，共有10名教师获得表彰，树立了良好的师德师风典范。

(3)在素质教育方面，我校通过举办各类文化活动，丰富了学生的校园生活，培养了学生的兴趣爱好。在近一年的活动中，学生参与率达到了90%，参与各类竞赛获奖人数达到150人次。此外，学生的创新精神和实践能力得到了有效提升，在科技创新、艺术展演等方面取得了优异成绩，充分展示了“清风校园”创建工作的成果。

四、存在问题与改进措施

(1)虽然在“清风校园”创建工作中取得了一定成效，但我们也发现了一些问题。首先，在校园绿化方面，尽管绿化覆盖率达到了40%，但部分区域仍存在绿化不均、植被单一的问题。例如，在教学楼附近的绿化带中，由于缺乏多样性，夏季高温期间部分区域存在绿化带过热现象。针对这一问题，我们将计划在未来一年内增加30种以上不同类型的植被，以增强绿化带的生态功能和美观度。

(2)在师德师风建设方面，尽管优秀率达到85%，但仍有部分教师对师德师风的重要性认识不足。例如，在2025年度的师德师风考核中，有5%的教师未能达到优秀标准。为解决这一问题，我们将进一步加强师德师风教育，通过举办专题讲座、案例分析等形式，提高教师的职业道德意识。同时，我们将扩大师德师风举报箱的覆盖范围，鼓励师生积极参与监督。

(3)在素质教育方面，尽管学生参与各类活动的比例达到了