数字视频编辑 教案汇总 王鹏 工单6、7 制作访谈微视频、 综合应用—制作某学校校园宣传片 .docx

《数字视频编辑》

配套教学教案

子工单6-1

课时内容

子工单6-1剪辑与制作主题短视频

授课时间

270分钟

课时

6

教学目标

知识目标

1．了解标记的基本概念，并可简述标记的基本作用。

2．了解同步的操作流程，能描述出同步的意义。

3．了解嵌套的概念，可简述出嵌套实现效果。

4．了解多机位的实际应用及概念，并能够与软件内多机位剪辑联系并应用。

技能目标

1．掌握标记的添加方式与基本设置，能够做到对视频添加、删除、修改标记。

2．掌握视频同步的操作方式与操作步骤，可以对素材进行同步后利用。

3．掌握将素材进行基本嵌套，并做到素材在多机位剪辑时能正常使用。

4．掌握多机位的剪辑基本设置，能够将多机位的拍摄素材剪辑为需求素材。

素养目标

1．在提高剪辑质量的同时，提高学生关注细节、精益求精的品质。

2．通过剪辑视频内容，熏陶学生的爱国主义精神，引导学生的责任意识。

教学重点

PremiereCC2018软件中各类型标记的添加、同步对齐素材、素材的嵌套、多机位剪辑。

教学难点

PremiereCC2018软件的标记的基本概念与使用，掌握同步的操作与嵌套的使用方式，多机位的剪辑思路与如何进行多机位剪辑。

教学设计

教学思路：本任务主要是学会PremiereCC2018软件的标记的基本概念与使用，掌握同步的操作与嵌套的使用方式，多机位的剪辑思路与如何进行多机位剪辑，完成视频的剪辑工作。

教学手段：任务驱动教学法体现了教师为主导，学生为主体的基本特征，课堂教学中以始终围绕既定的教学任务展开，教师引导学生自主探究，从简到繁逐步完成每一个任务，每个任务都目标明确，内容实在，效果最佳。工单课堂教学内容设计成贴近现实工作的工作任务书，同时匹配学习资源，推动学生养成，自主学习的习惯，并且形成终生学习的能力。任务驱动教学法与工单课堂教学相结合，相得益彰，将教学效果最大化。

教学资料及要求：除了课堂讲解的软件功能外，还可以结合一些简单的实际操作来加深对软件的了解。

教学内容

讨论问题：（1）请简述Premiere标记的基本作用是什么？

（2）请简述多机位的基本操作步骤是什么？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

标记介绍

1．标记

2．标记面板

3．在时间轴中添加标记

4．在“效果控件”面板中创建标记

5．查找、移动和删除标记

6．根据颜色显示和隐藏标记

7．显示标记注释

嵌套与同步

1．素材的同步

2．素材的嵌套

多机位介绍

1．多机位

2．多机位编辑的创建过程

小结

本任务主要是要求同学们学会标记的基本概念与使用，掌握同步的操作与嵌套的使用方式，多机位的剪辑思路与如何进行多机位剪辑，最终完成视频的剪辑工作。

《数字视频编辑》

配套教学教案

子工单6-2

课时内容

子工单6-2添加音频与音效

授课时间

180分钟

课时

4

教学目标

知识目标

1．了解基本声音面板构成，并可简述出几种内置属性。

2．了解音频优化工作的注意事项，能够默写出使用基本声音优化音频的步骤。

3．了解基本声音中各个选项的作用，可以简单说出对应选项的作用范围。

技能目标

1．掌握“基本声音”面板各类控件的参数调整，能够应对不同声音进行混音调整。

2．掌握如何在“基本声音”中添加预设，能够针对音频独立制定预设音效。

素养目标

1．通过调整音频，使学生在对声音进行调节的同时，培养一定的音乐素养和艺术审美能力。

2．在调音试听的同时，让学生不断感受军人的魅力，提高学生的民族团结感和奉献感。

教学重点

?微视频素材调整轨道音频的基本属性、声音音效的进阶应用、基本声音面板的认识与使用。

教学难点

掌握“基本声音”面板各类控件的参数调整，掌握如何在“基本声音”中添加预设。

教学设计

教学思路：本任务主要是学会调整轨道音频的基本属性，能够对声音音效的进阶应用，对基本声音面板的认识与使用，掌握“基本声音”面板各类控件的参数调整，并能够针对音频独立设定预设音效，通过学习基本声音及音效，提高对声音的理解，可以对音频进行美化，提高音频的方式，具备一定的音乐素养和艺术审美能力。

教学手段：任务驱动教学法体现了教师为主导，学生为主体的基本特征，课堂教学中以始终围绕既定的教学任务展开，教师引导学生自主探究，从简到繁逐步完成每一个任务，每个任务都目标明确，内容实在，效果最佳。工单课堂教学内容设计成贴近现实工作的工作任务书，同时匹配学习资源，推动学生养成，自主学习的习惯，并且形成终生学习的能力。任务驱动教学法与工单课堂教学相结合，相得益彰，将教学效果最大化。

教学资料及要求：除了课堂讲解的软件功能外，还可以结合一些简单的实际操作来加深对软件的了解。

教学内容

讨论问题：（1）请简述在音频效果中“降