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会计学高级财务会计课程设计计划与指导书

一、课程设计概述

在《高级财务会计》课程设计中，概述部分旨在全面展示课程设计的背景、目的和意义。首先，随着全球经济的日益一体化和金融市场的快速发展，企业面临着更加复杂和多变的财务环境。在这样的背景下，高级财务会计作为一门深入探讨财务会计理论、方法和技巧的学科，对于培养具备国际视野和专业素养的财务人才具有重要意义。根据国家统计局数据显示，截至2022年，我国企业总数超过4000万户，其中上市公司近3600家，企业财务管理的需求持续增长。

其次，高级财务会计课程设计旨在通过实际案例分析、模拟操作和综合考核，使学生能够系统掌握高级财务会计的理论知识，提升解决实际问题的能力。以某上市公司为例，该企业在2019年发布了年度财务报告，报告中披露了高达数百项会计估计和判断，涉及资产减值、收入确认、税收筹划等多个方面。通过本课程设计，学生将能够分析这类复杂案例，从而在实际工作中更好地应对类似挑战。

最后，课程设计强调理论与实践相结合的教学方法。通过引入大量真实案例，学生可以深入了解不同行业、不同规模企业的财务状况，学会如何运用高级财务会计的知识和方法解决实际问题。此外，课程设计还注重培养学生的团队合作能力和沟通协调能力。例如，在模拟企业并购过程中，学生需要扮演不同角色，共同完成财务分析、估值定价和合并报表等工作。这种互动式学习模式有助于学生全面提升自身的综合素质，为将来步入职场打下坚实基础。

二、课程设计目标与内容

(1)课程设计的目标是使学生全面掌握高级财务会计的核心理论，包括财务报表分析、会计政策选择、会计估计变更、企业合并与分立等高级会计处理方法。通过案例研究，学生将学会如何应用这些理论解决实际财务问题。

(2)课程内容涵盖高级财务会计的主要领域，包括高级财务会计理论、国际财务报告准则、企业合并与重组、金融工具、租赁会计、债务重组、非货币性资产交换、套期会计、养老金会计、企业社会责任会计等。课程设计注重培养学生的批判性思维和决策能力。

(3)在课程设计中，学生将参与一系列实践操作，如模拟编制财务报表、评估企业价值、执行审计程序、制定财务策略等。此外，课程还包括小组讨论、项目报告和案例分析，旨在提高学生的团队协作能力和沟通技巧。通过这些实践，学生能够更好地将理论知识转化为实际应用能力。

三、课程设计实施与指导

(1)课程设计的实施将遵循以下步骤：首先，学生需完成相关理论知识的学习，包括阅读教材、参与课堂讨论和完成课后作业。其次，学生将参与模拟案例分析和实际操作，如编制财务报表、进行财务分析和评估企业价值。在此过程中，教师将提供必要的指导和反馈。最后，学生需提交项目报告，展示其学习成果和应用能力。

(2)在课程指导方面，教师将采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论和角色扮演等。讲授环节将帮助学生建立坚实的理论基础，案例分析将增强学生的实际操作能力，小组讨论和角色扮演则有助于提升学生的团队协作和沟通技巧。此外，教师还将定期组织辅导课，解答学生在学习过程中遇到的问题。

(3)为了确保课程设计的有效实施，学校将提供必要的资源支持，包括图书馆、实验室和在线数据库等。同时，教师将鼓励学生积极参与课外活动，如参加学术研讨会、参观企业等，以拓宽学生的视野和知识面。此外，学校还将对学生的课程设计成果进行评估，包括项目报告、课堂表现和期末考试等，以确保学生达到课程设计的目标。