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有关幼儿学期工作计划模板十篇.docVIP

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有关幼儿学期工作计划模板十篇

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编帮大家整理的幼儿学期工作计划10篇,希望对大家有所帮助。

幼儿学期工作计划篇1

一、做好班内的卫生消毒工作

作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒,保持地面干净,保证班中环境的整洁。天气渐渐变热,在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间,保证室内空气的新鲜,为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

二、做好幼儿的安全护理工作

天气渐渐转热,特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿,多做运动多喝水,如果带来需要服用的药物,一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前,检查好活动场地,准备好活动器械。在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿,随时提醒幼儿注意安全,整理好幼儿的衣服,避免有露肚皮的现象,并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械,协助教师整队将幼儿带回,并要提醒幼儿先洗手,养成良好的卫生习惯。

三、做好一日生活常规的加强工作

通过培养,幼儿的各项能力有了提高,班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规,有较好的卫生生活习惯,及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要教师的提醒,而中班下需要学习一些新的常规,做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规,并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规,使幼儿养成良好的习惯。

四、做好配合班中的教师搞好各项活动的工作

在平时的工作中,我会和班中的其他教师团结协作,除了完成好卫生工作外,在教育活动中尽可能地参与,在班内教师准备活动的过程中,我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿,使教师能够顺利的进行教育活动,并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。

在本学期的工作中,我还会认真参加每一次的培训学习,并且继续向工作经验丰富的教师请教和学习,不断进行知识的更新与积累,不断调整自己的知识结构,以便不断地提高自己的工作能力,努力工作,把这学期的工作完成好。

幼儿学期工作计划篇2

上学期的保教工作在园领导的正确引领下,教师的积极配合下,稳定发展,保教工作已基本步入正轨,在丰富多彩的教研活动和课题研讨活动中,教师的教育教学水平有了明显提高,但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《3—6岁幼儿学习与发展指南》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上,要探索领域活动与主题活动内容的相互融合。

针对上学期保教工作存在的问题,确定本学期保教工作指导思想:

一、指导思想:

我园坚持以《幼儿园工作规程》和《3——6岁幼儿学习与发展指南》为指导,坚持学《指南》,用《指南》,深入贯彻教育局和教研室对幼教工作计划的精神,认真学习、领会、实施《指南》的基本理念,尽力让《指南》的精神落实到我们的保教管理和保教第一线,加强教学常规管理,加强教学研究,努力提高师资的整体水平,全面提高教学质量。力争在教育教学过程中,突出我园的办学理念、特色,为争创省级学前教育示范市打下良好的基础。

二、本学期保教工作重点:

1、进一步落实层级负责制,切实落实各项保教常规检查,提高我园保教工作质量。

2、以“十二五”课题为引领,增强教研活动绩效,拓展教研培训工作思路,提高教师综合能力。

3、抓好班主任队伍建设,抓实各项常规工作的评比,营造有利于幼儿成长的环境,继续开展常规管理优秀班级的评比活动,提高班级管理的针对性和实效性。

4、建构家园社区和谐园,继续提高家长工作的质量,开拓家长组织形式。

5、做好幼小衔接工作。

三、具体目标与措施

(一)落实保教常规制度,促进保教规范发展

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障,本学期我们将认真落实保教常规制度,以期进一步促进幼儿园保教工作。

本学期我们力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习《XX市机关幼儿园幼儿一日生活制度常规及保教人员工作要求》,明确工作职责,坚持保教并重。孩子年龄越小,需要我们照顾的就会越多,作为老师的我们,要坚持细心、耐心对待孩子,将保育工作放在重要位置,特别是小、中班的保教人员。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此,老师们要结合自己所任教领域,自觉主动找时间加强学习,树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观,不断反思,这样才能从根本上保证教育教学能力的提高,培养

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