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群文阅读背景下小学语文古诗词阅读教学策略

摘要：群文阅读是在语文新课程教育改革之下兴起的教学模式，该模式具有突破性和独特的育人价值。近年来，随着素质教育的不断推进，古诗词在语文试卷分数占比越来越高，对如今社会中华文化传承和学生素质拓展至关重要。然而，古诗词的现状却令人担忧，学生基础知识薄弱，难以把握诗词内在情感，学习积极性不高。在群文阅读背景下，老师也更重视高质量文本的阅读，希望通过多高质量文本的阅读为学生带来思维品质和学习能力的变化，尤其是对于小学的古诗词教学。

关键词：群文阅读小学语文古诗词阅读教学

一、群文阅读背景下古诗阅读的重要性

（一）有利于学生文化素质的拓展

群文阅读作为一种创新的教学方式，关注结构化的整合文本资源，有利于学生培养阅读兴趣。古诗词是中华优秀传统文化的精髓，小学古诗词的学习有利于拓展学生的文化素养，从小开始积累古诗，促进个人发展。对于小学生，可以多学朗朗上口的古诗，通俗易懂，也容易激发学习的积极性。群文阅读的实践为小学古诗的教学提供了良好的教育环境，促进小学语文老师转变教学观念，创新方法灵活学生思维，以丰富有趣的课堂鼓励引导学生感受古诗的魅力，拓展自身的文化素养。

（二）有利于传承中华传统的文化

???中华优秀传统文化是社会进步发展的精神支柱，随着现代信息技术的发展，人们获取资源、传承文化的方式有着巨大的改变，电子材料也冲击着纸质书籍的发展。在虚拟浩