三年级语文下册-小孩和大海课件-鄂教版.pptVIP

*****************课程简介主题介绍课文内容，展现大海的魅力。目标引导学生展开想象，感受大海的博大。语言学习生字词语，积累语言素材。教学目标理解课文内容理解“小孩”对大海的热爱和向往之情。感受语言美体会课文中优美的语言，感受大海的壮阔和美好。培养想象力激发学生对大海的想象，丰富学生的语言表达。教学资源介绍课文音频提供标准的朗读音频，帮助学生更好地理解课文内容和语音语调。课件图片精选生动形象的图片，辅助学生理解课文内容，激发学习兴趣。教学视频提供趣味性的教学视频，帮助学生更直观地理解课文内容和教学重点。教学重难点分析理解大海的博大引导学生理解大海的辽阔和深邃，感受大海的博大胸怀和无穷力量。体会小孩的勇敢引导学生体会小孩面对困难的勇敢和坚强，以及对梦想的执着追求。设计教学过程1导入新课以生动形象的图片或视频引入课题，激发学生的学习兴趣，引发思考。2自由探讨引导学生自由阅读课文，鼓励他们提出疑问，并尝试回答问题。3小组讨论将学生分成小组，进行合作学习，共同理解课文内容，并分享个人见解。4学生展示选取代表小组进行展示，锻炼学生的表达能力和团队合作能力。5总结提升教师总结本课重点，引导学生反思学习过程，并提出课后延伸练习。导入新课提问同学们，你们喜欢大海吗？引导大海宽广无垠，令人心胸开阔，今天我们就来学习一篇描写大海的文章。揭示课题这篇课文叫做《小孩和大海》，自由探讨引导学生自由讨论课文内容，鼓励学生积极思考、分享自己的想法。例如，可以引导学生思考：小孩为什么喜欢大海？大海给了小孩什么？小孩从大海身上学到了什么？小组讨论分组合作学生根据课文内容进行分组讨论。角色扮演学生可以扮演小孩和大海，互相交流感受。学生展示学生分组展示，展示课文中的精彩内容，例如：小孩和大海之间的情感，小孩勇敢探索的精神等。鼓励学生用多种形式进行展示，如朗读、表演、绘画等，增强课堂的趣味性和互动性。总结提升1回顾内容学生回顾课文内容，理解小孩和大海之间的关系。2情感升华引导学生思考小孩勇敢、坚持、乐于探索的精神。3课堂延伸鼓励学生思考生活中哪些事需要坚持和勇气，并进行分享。生字认读认读生字指导学生认读本课生字，并能正确书写。理解字义引导学生理解生字的含义，并能用生字造句。扩展词语鼓励学生利用生字，进行词语积累和练习。生字训练1认读通过多种方式帮助学生认读生字，例如看图识字、字形记忆、字音练习等。2书写指导学生规范书写生字，注重笔顺、字形结构，培养良好的书写习惯。3运用设计练习题，帮助学生在句子和短文中运用生字，加深理解和记忆。词语积累海浪海浪拍打着海岸，发出阵阵的响声。沙滩沙滩上留下了孩子们的脚印。海鸥海鸥在海面上自由地飞翔。句子积累大海一望无际的大海，波光粼粼，令人心旷神怡。小孩天真无邪的小孩，充满了好奇，对世界充满了探索欲。梦想每个人心中都有一片大海，那里承载着我们的梦想和希望。课文朗读1流利自然、流畅、不卡顿2有感情体会人物情感，读出层次3有节奏注意停顿，语速快慢内容理解理解课文内容引导学生通过阅读课文，理解故事内容，并思考故事中的人物和事件。人物分析引导学生分析故事中的主人公，了解他们的性格特点和行为动机。语言理解引导学生理解故事中的语言，体会的写作技巧和表达方式。情感体验人物情感体会小孩对大海的热爱和向往，以及对未来的憧憬。文本情感感受文中优美的语言，体会对大海的赞美和对美好生活的向往。语言表达表达流畅鼓励学生用自然、流畅的语言表达自己的理解和感受。语言生动引导学生运用丰富的语言，使表达更加生动形象。逻辑清晰帮助学生理清思路，使语言表达逻辑清晰、条理分明。知识迁移拓展阅读鼓励学生阅读更多与大海相关的书籍，如《海底两万里》、《老人与海》等，加深对海洋的了解。生活实践引导学生关注海洋环境保护，积极参与海洋清洁活动，为保护海洋生态贡献力量。多角度思考人物情感孩子和大海之间的情感互动是什么？意象理解孩子和大海的意象分别代表什么？意图通过描写孩子和大海想要表达什么？实践演练角色扮演学生扮演小孩和大海，用生动的语言和表情演绎课文内容，加深对文章的理解。绘画创作学生根据课文内容，用绘画的形式表达对大海的感受和理解，激发学生的想象力和创造力。写话练习学生以“我和大海”为主题，写一段话，表达自己与大海之间的联系和感受，提升学生的语言表达能力。作业布置课后阅读课文，并尝试用自己的语言复述故事。模仿课文写一段话，描写你和大海相遇时的感