2017年下半年高中《数学》教师资格证笔试真题及答案解析.docxVIP

2017年下半年高中《数学学科知识与教学能

力》教师资格证笔试真题及答案解析

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑.错选、多选或未选均不得分.

1.矩阵

1.矩阵的秩为().

A.0B.1

C.2D.3

2.当x→x。时,与x-x?是等价无穷小的为().

A.sinx

C.x-

3.下列四个级数中条件收敛的是().

A.s=1

C.n=

4.下列关于椭圆的论述，正确的是().

①平面内到两个定点的距离之和等于常数的动点轨迹是椭圆

②平面内到定直线和直线外的定点距离之比大于1的常数的动点轨迹是椭圆

③从椭圆的一个焦点发出的射线，经椭圆反射后通过椭圆另一个焦点

④平面与圆柱面的截线是椭圆

A.0B.1

C.2D.3

5.下列多项式为正定二次型的是().

A.xī+xī-xīB

C.3x1

6.已知随机变量X服从正态分布N(μ，σ2)，设随机变量Y=2X-3，则Y服从的分布是().

A.N2μ

C.N2

C.属种关系D.矛盾关系

8.在集合、三角函数、导数及其应用、平面向量和空间向量五个内容中，属于高中数学必修课程内容的有().

A.1个B.2个

C.3个D.4个

二、简答题(本大题共5小题，每小题7分，共35分)

9.在线性空间R3中,已知向量α?=(1,2,1),α?=(2,1,4),α?=(0,-3,2).

记

记

(1)求子空间V?的维数;(3分)

(2)求子空间V?的一组标准正交基.(4分)

10.据统计，在参加某类职业资格考试的考生中，有60%是本专业考生，有40%是非本专业考生，其中本专业考生的通过率为85%，非本专业考生的通过率是50%.某位考生通过了考试，求该考生是本专业考生的概率.

11.在平面有界区域内，由连续曲线C围成一个封闭图形，证明：存在实数ξ使直线y=x+ξ平分该图形的面积.

12.给出“平行四边形”与“实数”的定义，并说明它们的定义方式.

13.简述向量的数量积运算与实数的乘法运算的区别.

三、解答题(本大题1小题，10分)

14.过点P(1,3)作椭圆x24

(1)在空间直角坐标系下，写出曲面S的方程；(6分)

(2)求曲面S与平面x=0所围成立体图形的体积.(4分)

23·-

四、论述题(本大题1小题，15分)

15.数学的产生与发展过程中蕴含着丰富的数学文化.

(1)以“导数及其应用”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化；(6分)

(2)阐述数学文化对学生数学学习的作用.(9分)

五、案例分析题(本大题1小题，20分)

16.案例:

下列是两位教师“复数概念”引入的教学片段：

【教师甲】

为了解决x2-

x2

数学家引入了i，使i是方程式x2+1=0的一个根，即得i2=-1，把这个新数i添加到实数集中

【教师乙】

16世纪，意大利数学家卡尔达诺在解决“求两个数，使其和为10，积为40”时，认为这两个数是“5

5

5

看来-15也是一个存在的数，从而-1是一个存在的数，数学家将-1记为i2，从而-1±

这样我们就引入了一个新数.

……

·24·

这节课我们学习了复数的表达式a+b

问题：

(1)请分析这两位教师教学引入片段的特点；(12分)

(2)复数还有三角表示法，请简述三角表示法的意义.(8分)

六、教学设计题(本大题1小题，共30分)

17.某位教师设计高中数学必修内容“分层抽样”的教学目标为：

①通过实例，了解分层抽样的特点、适用范围及分层抽样的必要性，掌握分层抽样的操作步骤；

②体会分层抽样、简单随机抽样以及系统抽样的区别和联系，提升整体把握知识的能力.基于上述内容，完成下列任务：

(1)基于教