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班级德育自主体系与学生道德素养的提升论文

摘要：本文旨在探讨班级德育自主体系的构建及其对学生道德素养提升的重要作用。通过对班级德育自主体系的理论分析，结合实际教育案例，本文提出了相应的策略和方法，为提高学生道德素养提供实践参考。

关键词：班级德育自主体系；学生道德素养；提升策略

一、引言

（一）班级德育自主体系的构建

1.班级德育自主体系的内涵

班级德育自主体系是指在班主任的指导下，以学生为主体，通过班级全体成员的共同努力，形成的一种具有自我教育、自我管理、自我服务功能的德育体系。这一体系以培养学生良好的道德素养为核心，关注学生的全面发展，强调学生在德育过程中的主体地位。

2.班级德育自主

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