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概率论与数理统计专业(070103)研究生培养方案

一、培养目标与规格

(1)概率论与数理统计专业研究生培养方案旨在培养具有扎实的数学基础、深厚的概率论与数理统计理论知识、熟练的数学建模与数据分析技能，以及良好的科学研究和创新能力的高层次专业人才。学生应系统掌握概率论、数理统计、随机过程、多元统计分析、时间序列分析等核心课程，了解相关领域的最新研究动态和发展趋势。培养过程中，注重理论与实践相结合，强化学生的科研能力和实际应用能力。

(2)本专业研究生应具备以下规格：首先，在知识结构上，要求学生掌握概率论与数理统计的基本理论、基本方法和基本技能，能够熟练运用所学知识解决实际问题。其次，在能力培养上，要求学生具备较强的数学建模能力、数据分析能力、计算机应用能力和论文撰写能力，能够独立开展科学研究工作。最后，在综合素质上，要求学生具备良好的科学道德、严谨的学术态度和团队合作精神，能够适应社会主义现代化建设和社会发展的需要。

(3)本专业研究生培养方案强调个性化培养和全面发展。在课程设置上，既注重基础理论的学习，又注重实践技能的培养。通过开设专业基础课程、专业核心课程、选修课程和实践环节，为学生提供多元化的学习路径。同时，鼓励学生参与导师的科研项目，通过实践锻炼提高科研能力。此外，还注重培养学生的国际视野，鼓励学生参加国际学术会议，与国外学者交流合作，提升学术水平和国际竞争力。

二、课程设置与教学要求

(1)概率论与数理统计专业研究生课程设置涵盖了概率论、数理统计、随机过程、多元统计分析、时间序列分析等核心课程。其中，概率论课程包括概率论基础、随机变量及其分布、随机过程等，共计48学时。数理统计课程包括数理统计基础、参数估计、假设检验、回归分析等，共计48学时。此外，多元统计分析课程涉及多元正态分布、因子分析、主成分分析等，共计36学时。通过这些课程的学习，学生能够掌握概率论与数理统计的基本理论和方法。

(2)在教学要求方面，本专业研究生需修满36学分，其中专业基础课程12学分，专业核心课程18学分，选修课程6学分。专业基础课程包括高等数学、线性代数、复变函数等，旨在为学生提供扎实的数学基础。专业核心课程则包括概率论、数理统计、随机过程等，是本专业学生的核心课程。选修课程包括时间序列分析、生存分析、贝叶斯统计等，旨在拓宽学生的知识面。例如，在概率论课程中，学生需掌握随机变量的概念、分布函数、矩估计、最大似然估计等基本理论和方法。

(3)教学过程中，注重理论与实践相结合。例如，在数理统计课程中，通过案例分析和实际数据应用，使学生能够将所学知识应用于实际问题解决。此外，鼓励学生参加各类学术讲座、研讨会和学术交流，以提高学术水平和实践能力。在教学评价方面，实行过程性评价和终结性评价相结合的方式，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。例如，在课程设计环节，学生需独立完成一项概率论与数理统计相关的课题研究，并通过答辩展示研究成果。通过这些措施，旨在培养具备扎实理论基础、熟练实践技能和良好科研素质的研究生。

三、学位论文与学术研究

(1)学位论文是研究生培养过程中的重要环节，旨在培养学生独立开展科学研究的能力。本专业学位论文选题要求紧密结合实际应用，鼓励学生关注国内外研究前沿，选择具有创新性和实用价值的研究课题。学位论文撰写过程中，学生需在导师的指导下，进行文献综述、实验设计、数据分析、结果讨论和结论撰写等环节。论文撰写完成后，需通过答辩委员会的评审，确保论文质量。

(2)学术研究方面，本专业研究生应积极参与导师的科研项目，或独立开展研究工作。研究内容涵盖概率论与数理统计的理论与应用，如金融数学、生物信息学、环境科学等领域。在学术研究过程中，学生需熟练运用统计学方法，如假设检验、回归分析、聚类分析等，对实际问题进行建模和分析。同时，鼓励学生参加国内外学术会议，发表学术论文，提升学术影响力。例如，近三年内，本专业研究生在国内外核心期刊上共发表论文30余篇，其中SCI、EI收录论文10篇。

(3)学位论文与学术研究过程中，学校提供良好的科研环境和资源支持。学校设有专门的学术研究基金，资助研究生开展科研活动。此外，学校还与多家知名企业和研究机构建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。在导师的指导下，学生可参与到国家级、省部级科研项目中，提升科研能力和实际应用能力。例如，本专业研究生在导师的带领下，成功申请到国家自然科学基金项目2项，为学生的学术成长提供了有力保障。通过这些举措，旨在培养具备创新精神和实践能力的高层次专业人才。