中小学-交通安全宣传日-主题班会教案.docxVIP

《交通安全宣传日》教学设计

教学目标：

通过宣传交通规则的活动，懂得“交通安全，人人有责”的含义，进一步认识交通安全和自我保护的重要性，能过自觉遵守交通法规。

知道各种常用的交通标志以及一些基本的交通法规。

提高学生社会实践能力和运用知识的能力。

教学重难点：

知道各种常用的交通标志以及一些基本的交通法规。

提高学生社会实践能力。

教学准备：

学生：收集一些交通标志，制作宣传卡片。

教师：准备相关的资料、图片、制作PPT。

教学过程

谈话导入新课

1、（出示近几年我国因交通事故死亡的统计人数）

同学们，我们先来看一组数据，看了这一组触目惊心的数据，你最想提醒自己和别人什么？（指名说）

国家为了增强大家的交通安全意识，将每年的12月2日定为交通安全宣传日。我们这节课的主题就是交通安全宣传日，请大家齐读课题。（学生齐读课题）

认识交通标志

创设情境

前几天，交警队的叔叔说，想请我们班的同学去当小小宣传员，想去吗？但必须通过他们的四轮测试，敢挑战吗?

2.出示测试一：这些交通标志认识吗？

3.同学们，仔细看看这些交通标志，你有什么发现？

（颜色不同形状不同表示的作用不同）

总结:禁止干什么的红色标志叫禁令标志，提醒行人注意的黄色标志就是警告标志，这种蓝色的指示车辆、行人行进的标志是指示标志。这些标志在路旁默默地帮助我们，给予我们爱的提示，我们一定要认识它们。

懂得交通规则

通过了第一轮测试，咱们进入第二轮测试。同桌讨论：小面的行为对吗？为什么？

小组讨论

指名汇报

这样不遵守交通规则的现象在生活中随处可见，你看到了哪些不遵守交通规则的现象，跟大家分享一下。（指名说）

总结：同学们在生活中一定要遵守交通规则，也是保护自己的生命安全。咱们进入第三轮测试，实战演练。

宣传交通规则

假如你是一名小小交通安全宣传员，你会如何向周围的人宣传交通规则？小组同学商量，待会儿，每组派一个同学上来汇报。

小组同学商量

学生汇报

A.讲亲身经历的事情，告诉大家遵守规则的重要性。

B.写倡议书，表演小品、相声的形式宣传交通规则。

C．教大家做交通指挥手势。

D．制作手抄报，办宣传栏。

学生汇报的时候，教师引导下面的学生对每组的宣传策略进行评价。

大家的宣传办法可谓是新颖有趣，有创意。咱们进入最后一轮测试。

设计宣传标语

围绕交通安全设计一条新颖的宣传标语，写在宣传卡片上，可以独自完成，也可以两人合作完成。

学生设计标语。

学生朗读自己的标语，贴在黑板上。

这一张张宣传标语就像是一张张爱心卡片，提醒大家注意交通安全。

谈收获结课

通过这节课的学习，你有什么收获？（学生自由汇报）

大家收获满满。老师希望大家在生活中做一个处处遵交规的人，做一名名副其实的交通安全宣传员！