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广西大学本科生毕业设计(论文)基本规范要求

一、选题与立项

(1)学生在选题时，应充分考虑个人兴趣、专业基础以及实际应用价值。选题应具有创新性、实用性和可行性，同时要符合国家相关政策和行业发展趋势。选题过程需经过导师的指导与审核，确保选题的科学性和合理性。选题阶段，学生需查阅大量文献资料，了解国内外研究现状，明确研究目的和预期成果。

(2)立项阶段，学生需提交一份详细的毕业设计（论文）开题报告。开题报告应包括选题背景、研究意义、研究内容、研究方法、进度安排、预期成果等。导师将对开题报告进行评审，提出修改意见。学生根据导师意见对开题报告进行修改完善，最终确定毕业设计（论文）的研究方向和具体内容。在立项过程中，学生应积极参与课题讨论，与导师保持密切沟通，确保研究工作的顺利进行。

(3)立项后，学生需按照学校规定的时间节点完成各项研究任务。在研究过程中，学生应严格遵守学术道德规范，确保研究数据的真实性和可靠性。同时，学生需定期向导师汇报研究进展，及时解决研究中遇到的问题。在毕业设计（论文）的撰写阶段，学生应认真梳理研究过程，总结研究成果，撰写出高质量的毕业论文。

二、论文格式与规范

(1)论文格式应严格按照学校规定的模板进行排版，包括封面、摘要、目录、关键词、正文、参考文献等部分。封面需包含论文题目、作者姓名、学号、专业、指导教师姓名、学院等信息。摘要应简明扼要地概括论文的研究背景、目的、方法、结果和结论，字数一般控制在300字以内。目录应清晰列出论文各章节的标题和页码。

(2)正文部分应包括引言、文献综述、研究方法、实验结果与分析、结论等章节。引言部分需阐述研究背景、研究目的、研究意义及研究内容。文献综述部分应对相关领域的研究现状进行梳理，分析已有研究的不足，并提出本研究的创新点。研究方法部分应详细描述研究过程中采用的方法、技术及实验设计。实验结果与分析部分应对实验数据进行分析，得出结论。结论部分需总结研究成果，对研究意义进行阐述。

(3)参考文献的格式应符合学校规定的规范。引用他人文献时，应注明作者、出版年份、书名或文章标题、出版社或期刊名称、卷号、期号、页码等信息。参考文献的编排顺序应与正文中的引用顺序一致。论文中的图表、公式等应规范标注，图表标题应简洁明了，公式编号应清晰。此外，论文的字体、字号、行距、页边距等格式要求也应严格按照学校规定执行。

三、内容与结构

(1)论文内容应围绕研究主题展开，逻辑清晰，层次分明。首先，引言部分需简要介绍研究背景、研究目的和意义，以及研究的主要内容和方法。例如，某项研究旨在通过对比分析，探讨不同教学模式对学生学习效果的影响，研究样本为1000名学生，结果显示，采用互动式教学的学生成绩提高了15%。

(2)文献综述部分应全面回顾国内外相关领域的研究成果，总结现有研究的不足，提出本研究的创新点和研究方法。例如，某篇文献综述分析了50篇关于绿色建筑的研究论文，指出当前研究多集中于建筑节能，而对室内空气质量的研究相对较少。

(3)研究方法部分应详细描述研究过程中采用的方法、技术及实验设计。例如，某项研究采用问卷调查和访谈相结合的方法，调查了500名上班族对办公环境舒适度的满意度，结果显示，90%的受访者认为良好的办公环境对工作效率有显著影响。实验结果与分析部分应对实验数据进行分析，得出结论。例如，某项实验通过对比分析，验证了不同光照强度对植物生长的影响，实验结果显示，光照强度为2000勒克斯时，植物生长速度提高了20%。

四、答辩与提交

(1)答辩环节是毕业设计（论文）评审的重要组成部分，学生需提前准备好答辩PPT，清晰展示研究背景、研究目的、研究方法、实验结果、结论等关键信息。例如，某学生针对其论文“基于大数据的消费者行为分析”，在答辩时展示了详细的消费者购买行为数据，指出通过分析200万消费者的购物记录，成功预测了市场趋势，为企业提供了有效的营销策略。

(2)答辩过程中，评委老师可能会就论文中的某些内容提出问题，学生应提前预演可能的问题，确保能够流利、准确地回答。例如，在答辩过程中，评委老师询问某学生关于其论文中提到的“云计算技术在教育领域的应用”，学生结合实际案例，阐述了云计算在教育资源共享、教学辅助系统等方面的优势。

(3)答辩结束后，学生需根据评委老师的意见和建议对论文进行修改完善。修改过程中，学生应仔细核对论文中的数据和图表，确保准确无误。例如，某学生在答辩后对论文中的数据进行了复核，发现一处数据错误，经过修改后，论文的整体质量得到了显著提升。论文修改完成后，学生需在规定的时间内将最终版本提交至学院，以便进行最终的评审和审核。