九年级化学溶液复习课件.pptVIP

**********************九年级化学溶液复习课件复习目标掌握溶液的基本概念和性质。理解溶解度、影响溶解度的因素等重要概念。熟练掌握溶液浓度的表示方法和溶液配制方法。溶液及其组成溶液是由溶质和溶剂组成的均一、稳定的混合物。溶质是溶解在溶剂中的物质，溶剂是溶解溶质的物质。例如，糖水中的糖是溶质，水是溶剂。溶液具有以下特点：均一性：溶液中溶质和溶剂均匀分布，各部分性质相同。稳定性：溶液在一定条件下能保持稳定，不会发生分离。溶质和溶剂1溶质溶液中被溶解的物质，通常是固体、液体或气体。2溶剂溶解溶质的物质，通常是液体。3溶液溶质和溶剂均匀混合而成的物质。饱和溶液与不饱和溶液饱和溶液在一定温度下，溶液中不能再溶解溶质的溶液称为饱和溶液。饱和溶液中，溶质和溶剂之间达到动态平衡，溶解速率等于析出速率。不饱和溶液在一定温度下，溶液中还能继续溶解溶质的溶液称为不饱和溶液。不饱和溶液中，溶解速率大于析出速率。溶解度与溶解度曲线1定义在一定温度下，某物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的该物质的质量2曲线表示不同温度下物质溶解度变化规律3因素影响因素：温度、压强影响溶解度的因素温度大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大，但也有例外，如气体的溶解度随温度升高而减小。溶剂的性质不同的溶剂对不同物质的溶解能力不同，例如，水是极性溶剂，能溶解大部分极性物质，而汽油是非极性溶剂，能溶解大部分非极性物质。溶液的浓度当溶液中已溶解了较多溶质时，继续溶解该溶质会变得更加困难。搅拌搅拌可以加快溶解速度，但不会改变溶解度。溶质的分类电解质在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物。例如，盐酸、氢氧化钠、硫酸铜等。非电解解质在水溶液中或熔融状态下不能导电的化合物。例如，蔗糖、酒精、甘油等。电解质与非电解质电解质在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物。非电解质在水溶液中或熔融状态下不能导电的化合物。酸碱中和反应1定义酸和碱反应生成盐和水的反应2实质H+和OH-反应生成水3现象溶液的pH值发生变化4应用农业、工业、生活中的应用酸碱中和滴定1准备准备滴定管、锥形瓶、滴定管夹、滴定管架、移液管、容量瓶等仪器。2滴定用已知浓度的标准溶液滴定未知浓度的待测溶液，直到反应完全。3指示剂指示剂变色时，表示滴定到达终点，此时记录所用标准溶液的体积。4计算根据标准溶液的浓度和所用体积，计算出待测溶液的浓度。溶液浓度的表示方法质量分数溶质质量占溶液质量的百分比。摩尔浓度每升溶液中所含溶质的摩尔数。物质的量浓度每升溶液中所含溶质的物质的量。质量分数溶质溶剂质量分数是指溶质质量占溶液质量的百分比摩尔浓度定义每升溶液中所含溶质的摩尔数符号c单位mol/L公式c=n/V物质的量浓度定义每升溶液中所含溶质的物质的量符号c单位mol/L计算公式c=n/V溶液的稀释1溶液体积增加加入溶剂，溶液体积变大2溶质质量不变溶质的质量保持不变3溶液浓度降低溶质的质量分数或物质的量浓度降低溶液的配制计算根据实验要求，计算所需溶质的质量或体积。称量或量取用天平称量或量筒量取所需的溶质。溶解将溶质放入烧杯中，加入适量的水，用玻璃棒搅拌，使溶质完全溶解。转移将溶液转移到容量瓶中，并用洗瓶器洗涤烧杯，将洗涤液一并转移到容量瓶中。定容向容量瓶中加水至刻度线，用胶头滴管逐滴加入水，直到液面与刻度线相平。摇匀盖上瓶塞，反复颠倒摇匀，使溶液浓度均匀。离子反应式的书写1判断反应物和生成物是否可溶根据溶解性规则判断反应物和生成物中哪些物质可溶于水，哪些物质不溶于水。2将可溶性物质写成离子形式将可溶性物质写成水溶液中的离子形式，不溶性物质、气体、弱电解质写成化学式。3删去方程式两边相同的离子将方程式两边相同的离子删去，得到离子反应式。4检查离子反应式是否配平检查离子反应式是否配平，如果未配平，需要进行配平。酸碱中和反应离子反应式1生成盐和水H+和OH-结合生成水2离子反应只写参加反应的离子3反应本质H+和OH-的反应沉淀反应离子反应式1反应物可溶性盐溶液2生成物难溶性盐3离子方程式只写参加反应的离子溶液的pH值7中性pH值为7的溶液称为中性溶液，如纯净水。7酸性pH值小于7的溶液称为酸性溶液，如盐酸。7碱性pH值大于7的溶液称为碱性溶液，如氢氧化钠溶液。pH值的测定pH试纸将pH试纸浸入待测溶液中，然后与标准比