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记录我的一天综合实践
淘气,你该出门啦!再不去上学就要迟到了!我们先吃早餐,我上班的时间还早呢。奇怪,妈妈怎么知道我上学要迟到了呢?爸爸为什么不着急上班呢?原来家里有钟表!
你知道钟表的用处吗?装饰表可以美化我们的环境。钟表可以帮助我们记录时间。钟表可以提醒我们按时完成任务。
淘气的一天嘀嗒嘀嗒,时钟记录了淘气的一天。这是淘气的一天,这些时间淘气在做什么?你呢?活动任务记录你的一天并与同伴分享。
早上7时起床。8时半写作业。9时半锻炼身体。中午12时吃饭。下午4时踢球。晚上9时睡觉。钟表可以帮助我们记录时间。认一认,说一说。
选择一个时间点,说一说你在做什么?下午4时我和妈妈在超市购物。我晚上9时在看电视。这些时间你在做什么?拨一拨,说一说。
我做一些事情的时间与淘气不同步。你介绍时遇到了什么困难?怎么解决呢?
钟面上有12个数。钟面上有12个大格。分针又细又长时针又粗又短时针和分针都是顺着一个方向旋转的。一起认识一下钟表吧!
钟表的分针有的指向数字12,有的指向数字6。观察画面中的钟表,你发现了什么?
分针都指向12,是整时。时针指向几就是几时整。分针都指向12。观察画面中的钟表,你发现了什么?
汉字表示:电子表表示:5时05:005:00电子表用数字表示时间,而不是汉字。
分针都指向6,是半时。时针过几就是几时半。分针都指向6。观察画面中的钟表,你发现了什么?
5时半05:305:30电子表表示几时半,是几时在“:”前面写几,在“:”后面写30。汉字表示:电子表表示:
记录我的一天你一天里通常会做哪些事情?大概在什么时间?选几件在整时和半时做的事记录下来。为什么选择这几件事?与同伴说一说。嘀嗒嘀嗒,时钟记录了我的一天。你都在什么时间做哪些事情?你能完整记录吗?
1.记录自己的一天,选几件在整时和
半时做的事情记录下来。小组讨论2.在小组内交流自己的一天,每个人
做的事情和时间有什么异同,说一
说你为什么选择这几件事?
早上7时半起床。9时上课。10时课间操。中午12时吃饭。下午5时放学。晚上9时半睡觉。这是我的一天。你一天里通常会做哪些事情?大概在什么时间?
早上7时起床。8时半上课。10时半课间操。中午12时吃饭。晚上7时看电视。晚上9时睡觉。这是我的一天。
选几件在整时和半时做的事记录下来。上午9时数学课下午4时半踢足球
为什么选择这几件事?与同伴说一说。上午9时数学课下课了,数学真有趣,我喜欢上数学课。下午4时半,我开始踢足球啦。
分享我的一天时间和事情记录得真清楚。记录一天中有意义的事情,让我更充实。现在钟面上的时间是多少?
分享我的一天你记录的时间准确吗?记录的事情清楚吗?你最喜欢谁的记录?说一说理由。你有哪些收获?还想研究什么问题?与同伴分享你记录的一天吧!想一想,说一说,大家一起交流一下。
我认识了整时和半时,能够清楚知道每件事情对应的时间了。有些事情接近某一个时间,但是不准确,我想知道更多关于时间的知识。说一说,你有哪些收获?还想研究什么问题?
在活动中,你的表现怎么样?评一评。能用整时和半时记录自己的一天懂得遵守时间,按时作息能认真倾听,大胆发言我都做到了,我真棒!
这节课有什么收获呢?1.认识钟表2.认识整时和半时
记录我一天认识整时和半时记录时间充实生活
用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。家大谢谢汇报人:
用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准(2022年版)简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,文件包括义务教育课程方案和16个课程标准(2022年版),不仅有语文数学等主要科目,连劳动、道德这些,也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准,是20
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