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校园的杨絮作文

校园的杨絮作文1：

我们的校园里种着一排排高大的白杨树，笔直秀丽的树干，郁郁葱葱的树叶，环抱着我们红底白线的塑胶跑道，是校园里一道独特，迷人的风景线。一到初夏，白杨树纷纷扬起了白绒绒的小毛，这就是杨絮。

阳光下，杨絮纷纷扬扬，漫天飞舞着，仿佛下起了一场奇妙的“太阳雪”。那小点儿的就是一朵朵玲珑剔透的雪花，大点儿的像极了我最爱吃的松松软软的棉花糖。

微风中，杨絮飘来飘去，一会儿飞进了教室门口的花丛中，成了洁白可爱的小蝴蝶；一会儿又落在了女同学长长的头发上，变成了小发夹，比妈妈扎的还漂亮；有时候她们还会飘飘悠悠地在我们的教室里闲游，惹得调皮的男同学忍不住悄悄地伸出手去，想把她们拢在掌心里……

早上，我们在跑道上早锻炼，杨絮也跟着我们早锻炼，一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，时而扭腰，时而摇头，动作是那么优美轻盈。不像我们动作硬梆梆的，跑一圈就开始喘气，我真羡慕她们啊！

中午，我和好朋友一起在树下的石凳上看书，杨絮纷纷往我们的书上跳，好像书上精彩的故事也吸引住了他们，然后静静地躺在书上，久久不肯离去。于是，我轻轻合上书本，让她住进我的书里，做我最别致的书签。

我喜欢这美丽的杨絮，可是也有人讨厌她们，因为满眼飞絮会让他们产生过敏反应，浑身不舒服。可是，我还是很喜欢它们，站在高高的杨树下，满眼飞絮。要是把它们采集起来，织一条厚厚的小棉毯，肯定温暖有轻软，把这小棉毯送给灾区的小朋友，那该多好啊！

校园的杨絮作文2：

四月，杨絮已经满天飞了，当然，我们学校也不例外。

我们学校的杨絮早已经在空中翩翩起舞了，舞姿是那么的美丽、那么的柔软。它们有时跳累了，会慢慢的飘下来，我不想看见休息的杨絮。有时，它们不肯休息，只愿意为我们飞舞，这可把我们弄的大气不敢喘一口。

在远处观察杨絮像一团雪花在空中飞，好看极了；在近处观察杨絮，它像抱在一团的棉花，也很好看。如果你突然吸一口气，调皮的杨絮就会飞到肚子里，让你一天不爽快，或者它会飞进你的衣服里，就像一名受伤的战士来养伤了。

我还特别观察了它，在阳光下，站在太阳前，向一个威风的阳光大侠在帮人类打坏蛋。风中，它又是一个人，起风时，它就像一架音速飞机在空中奔驰，然后，被风吹到别的地方呆一天，又在夜晚偷偷回来。在夜晚的路灯下，它又变了一个人，绿灯的时候，它是绿色，像是偷了小草的颜色，飞到高空去躲一下；红灯下，它像掉进了颜料桶里；黄灯下，它像被别人用画笔把它涂上了颜色。

那次，课间我在写作业，窗外有一只杨絮落到我的手上，我使劲一吹，飞走了。有一次，我想看到中间的东西是什么，我仔细一看，原来是一粒小种子。

过了二十天后，杨絮终于没了，我们又有了美好的生活环境。

校园的杨絮作文3:

我喜欢微风习习的春天，更喜欢校园里那有趣的杨絮。春天，杨树的枝叶发出嫩芽，杨絮经不住诱惑，便偷偷地跑了出来，在校园里愉快的嬉戏。杨絮似雪花，但没雪花冰冷；似蒲公英；但又没蒲公英淘气，这样一种独特的植物，不是很有趣吗？瞧！它落到别人的头上，使别人看起来很滑稽，好像白发苍苍的老爷爷（老奶奶）。

落到地上，又被风吹到了天空，调皮的飞来飞去，这不，飞到了我们的班级里，落到了书上，桌子上，似乎要引起我们的注意去看它表演呢！更淘气的是它竟然钻到同学们的鼻子里，害的同学们老打喷嚏。每当走进校园，便像下雪一样美，那么多，到处都是。杨絮给我们带来了不少快乐。每每看见满头杨絮的同学我们都会忍不住笑起来，有的拿起大把的杨絮吹到别人身上，真是又可气又可笑。

为此，同学们做出了评价，有的说：“真好玩！”而有的却说：“讨厌死了。”不过，我还是认为杨絮挺有趣的。白白的杨絮是杨树母亲的孩子，是我们的玩伴，是校园的精灵，是高超的舞蹈家，是擅长飞舞的“鸟”。有时闲着无聊的同学看到漫天的杨絮，总忍不住吹它一下，逗它一下，他便躲来躲去，飞来飞去，真是有趣！只有在校园里才能看到那漫天飞舞的杨絮，如果说燕子是春天的使者，我便说杨絮是那春天里的主角！。

校园的杨絮作文4:

阳光温暖地铺满小径，树木的枝条已经出现了点点的青绿色，杨絮也在小径上翻滚着。我独自在这条校园里看不见尽头的小路上行走着。

杨絮落在地上，在风的推动下，无力地翻滚着，我一直盯着这毫无主见的杨絮，跟着它的脚步一直走到小径的.尽头。

尽头是一望无际的稻田，这个季节，稻田给人的感觉有点荒凉，只有几根枯黄的杂草，在稻田中立着，没有那生机勃勃。

我蹲下来，拾起一根像小虫子一般的杨絮，将它轻轻碾碎，看它随风而去。它是这么的平凡，不堪一击。

它们也许就是生活中的平凡人吧，随波逐流，内心脆弱。

在这无尽的稻田里，它们瞬间不知去向，就连本来聚成的一小团，也经不起风的考验，最终各自分开。就是这样，有些人，我们自以为会留在余生，却因为一件小事而各奔东西。

普通，平凡，没有什么特长。但是也有自己的美好。杨絮一直给人一种漂泊