部编版三年级语文上册第七单元第22课《读不完的大书》课件.pptxVIP

读不完的大书;有一本书很大，读也读不完，这是本什么书呢？这本书里有哪些知识呢？让我们带着这些疑问走进今天的课文。;自由读课文，读准字音，读通句子。想一想：“读不完的大书”是什么？;zītài;温柔;朗读课文，思考：“读不完的大书”是什么？课文围绕“大书”写了哪些内容？边读边圈画相关词句。;;默读第1自然段，说一说：“我”在大自然中找到了哪些好玩的东西？;自由朗读第2自然段，想一想：大自然带给“我”怎样的乐趣？圈画出生动的语句并想象画面。;好玩的动物;;;cùn;cè;旋（????）????读（????）?册（??）?

族（????）?续（????）???朋（?）;1.自主积累本课的生字新词。

2.观察大自然中那些“好玩的东西”。;读不完的大书;自由朗读第3-5自然段，想一想：大自然带给“我”怎样的乐趣？圈画出生动的语句并想象画面。;有趣的植物;草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。;停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。;花儿有红的、黄的、紫的、蓝的;形状有单瓣的、重瓣的;草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。;“我”家的果树;梨树;;竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。;;读课文最后一个自然段，体会“我”对这本“大书”的理解。;简单写一写自己在生活中感受到的大自然的乐趣，和同学交流。;;本文通过对大自然植物和动物的仔细观察，写出了大自然无穷的奥秘和无尽的乐趣。;风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。;一、连线。;22.读不完的大书;一、给加点字选择正确读音，打“√”。

竹笋(sǔnshǔn) 一副(fúfù)

爽快(shǎngshuǎng) 敬佩(pèipì)

盘旋(xuánxuàn) 不仅(jǐnjǐng);二、读拼音，写词语。

zāishùmá quèmǎyǐlí huā

chǐcùnwēn róudú shūchánɡduǎn;三、按要求完成练习。

1.根据下图字形的演变过程，我能猜出这个字是本课中的生字“________”。;2.我会用这个字所组成的词语填空：典典要转学了，我送给他一套精美的()，上面有国王()小铁匠为骑士的图片。;四、先补充词语，再完成练习。

雄健()()()()滑翔

千()百()超()()俗

()()气爽()后春()

1.与加点字“爽”意思相同的一项是()

A.神清目爽B.屡试不爽

C.性格豪爽;2.像“千()百()”这样含有数字的词语还有：_________________、__________________等。

3.快速俯冲捕捉猎物的老鹰，给人以_____________的感觉。(选词填空);五、仿照例句，用加点的字词写句子。

1.微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。

____________________________________________________________________________________

2.大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。

__________________________________________;六、大自然是一本奇妙的大书，书中有很多新奇的知识。你知道下面这些大自然的书页代表着怎样的意思吗？连一连。

钩钩云 将是晴天

鱼类化石 天将下雨

晚霞 农时已来到

布谷鸟鸣叫 这里曾经是海洋;奇妙的动物;2.小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。

(1)“叽叽喳喳”是对小麻雀的_________的描写，“蹦蹦跳跳”是对小麻雀的_________的描写。

(2)“愉悦”一词表达了作者对小麻雀的_________之情。;千奇百怪的植物;3.文段是围绕哪句话来写的？请画上横线。;4.用波浪线画出文段中具体写竹子长得快的句子，其中“_____________”一词常被人