广东省深圳市南山区2024-2025学年高三上学期期末作文分析：“秩序”.docx

广东省深圳市南山区2024-2025学年度高三期末作文分析：“秩序”

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

在《现代汉语词典》中，秩序指“有条理，不混乱的情况”。有人说秩序是外部世界对我们的要求，有利于我们建立良好的行为规范；但也有人说一个人越是能建立自我内心的秩序，就越能获得宁静与自由。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。?

?要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

材料解读

材料开篇给出了“秩序”在《现代汉语词典》里“有条理，不混乱的情况”这一基础定义，为后续讨论搭建起概念框架。随后提出两种观点，一种是外界对秩序的要求，它以规则、规范等形式存在，目的是规范人们的行为，使社会生活处于有序状态，例如交通规则、公共场所的行为准则等，让我们的生活在有序的框架下运行。另一种观点则聚焦于个体内心秩序，强调其对于个人内心状态的积极影响，内心秩序是个人通过自我约束、自我认知和情绪管理所构建的内在平衡，能让人在复杂的世界中保持冷静、理性，获得内心的宁静与行动上的自由。

思考方向

1.从外部秩序角度

外部秩序是社会稳定的基石。交通规则使道路上的车辆和行人有序通行，避免混乱和事故，确保城市的交通系统高效运转，保障人们的出行安全与时间成本。

社会道德规范是一种无形的外部秩序，它约束人们的言行举止，让人与人之间的交往更加和谐。在公共场合保持安静、尊老爱幼等道德准则，维护了社会的公序良俗，促进社会的文明进步。

法律制度作为最具强制力的外部秩序，划定了行为的底线，惩罚违法犯罪行为，保障公民的基本权利和社会的公平正义，是社会正常运行的坚实保障。

2.从内心秩序角度

培养自律能力是构建内心秩序的关键。自律的人能够合理安排时间，按时完成学习和工作任务，抵制外界的各种诱惑，有条不紊地实现自己的目标，从而获得内心的成就感与安定感。

保持平和心态有助于内心秩序的稳定。在面对挫折和困难时，不焦虑、不急躁，以平和的心态分析问题、解决问题，能够让内心保持平静，避免被负面情绪左右，实现精神上的自由。

明确的价值观是内心秩序的核心。当一个人清楚自己的价值取向，知道什么是重要的、什么是应该追求的，在面对选择时就能迅速做出符合自己内心的决定，不会陷入迷茫和纠结，获得内心的宁静与自由。

3.从两者关系角度

外部秩序为内心秩序的建立提供了基础和参照。社会的规则和道德规范让我们明白什么是对、什么是错，在遵循这些外部秩序的过程中，逐渐内化为自己的行为准则和价值观念，从而促进内心秩序的形成。

内心秩序反过来有助于更好地遵守外部秩序。一个内心自律、有明确价值观的人，会自觉地遵守社会规则和道德规范，因为这与他的内心秩序相契合，并且还能带动身边的人共同维护良好的社会秩序。

参考立意

以心序为笔，绘世序华章

外守规则之矩，内筑心灵之序

秩序之弦，奏响自由乐章

寻内心秩序，绽生命繁花

让秩序的光辉照亮生活

以秩序为舟，渡人生之海

心有秩序，无畏喧嚣

在秩序中寻宁静，于规则里得自由

审题误区

学生可能会陷入以下几个误区：

误解秩序概念：部分学生可能将“秩序”简单地理解为规则、制度或法律，而忽视了其更深层次的含义，即内心的稳定与自我调控。这种误解可能导致文章立意过于狭隘，缺乏深度和广度。

割裂内外秩序：题目中提到了两种秩序——外在的社会秩序和内在的个人心灵秩序。一些学生可能只关注其中一方面，忽视了两者之间的联系和相互作用。这种片面的理解会削弱文章的论证力度和逻辑性。

缺乏个人体验和感悟：题目要求结合学生自己的体验和感悟来写作，但部分学生可能只是泛泛而谈，缺乏具体的事例和深刻的思考。这样的文章往往显得空洞无物，难以引起读者的共鸣。

忽视题目要求：还有一些学生可能在审题时不够细致，忽视了题目中的具体要求，如文体、字数限制等。这可能导致文章结构混乱、语言不规范或字数不足等问题，从而影响文章的整体质量。

为了避免这些误区，学生在审题时应仔细阅读题目要求，深入理解“秩序”的含义，并结合自己的实际体验和感悟来构思文章。同时，还应注意文章的逻辑性和论证力度，确保文章内容丰富、结构清晰、语言规范。

素材积累

名人名言

“秩序是自由的第一条件。”?——黑格尔

这句话强调了秩序对于保障个人自由的重要性，适用于论述外在社会秩序对个人行为规范的积极影响。

“真正的自由是有做你应该做的事情的自由，而不是获得你想要得到的东西的权力。”?——蒙田

这句话可以帮助论述内心秩序对于实现真正自由的意义，即内心的自律和自我实现。

“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”?——卢梭

虽然这句话直接表达的是自由与束缚的矛盾，但可以引申为外在秩序（枷锁）与内心自由之间的平衡与调和。

事例典故

“大禹治水”：大禹通过制定治水规划和