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天津师范大学“第二课堂成绩单”积分认定标准(第一版)
一、积分认定原则
(1)积分认定原则以学生全面发展为导向，旨在激励学生积极参与各类第二课堂活动，提升综合素质。具体原则包括：公平公正，所有学生参与活动均可获得相应积分；公开透明，积分认定标准和结果向全校师生公开；科学合理，积分体系设计兼顾各类活动特点，确保积分的合理性和有效性。
(2)积分认定遵循活动质量与参与度并重的原则。对于高质量的活动，如国家级、省级比赛获奖项目，将给予更高的积分奖励。同时，对于参与度高、影响广泛的活动，如志愿服务、社会实践等，也给予相应的积分。以2020年为例，我校在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得二等奖，获奖学生可获得50积分奖励。
(3)积分认定注重过程评价与结果评价相结合。过程评价主要关注学生在活动中的参与程度、表现及团队合作能力；结果评价则关注学生在活动中的实际成果，如获奖情况、作品质量等。例如，在2019年度的校园文化节活动中，参与学生需完成规定任务，并通过评委打分，最终成绩优异的学生可获得30积分奖励。
二、积分认定项目及标准
(1)积分认定项目涵盖了学术科技、文化艺术、体育竞技、社会实践、志愿服务等多个领域。在学术科技方面，学生参与国家级、省级科研项目或竞赛，可获得最高100积分奖励。如2021年，我校学生在全国大学生数学建模竞赛中获得省级一等奖，获奖学生获得80积分。文化艺术类活动包括书法、绘画、音乐、舞蹈等，学生参与校级以上比赛并获奖，可获得50-100积分不等。体育竞技类活动包括校级运动会、体育比赛等，学生代表学校参赛并取得优异成绩，可获得30-50积分。
(2)社会实践类活动包括暑期社会实践、志愿服务、支教活动等，学生参与并表现突出，可获得20-50积分。例如，2020年暑期，我校学生组成的志愿者团队赴贫困地区开展支教活动，每位参与学生获得40积分奖励。志愿服务类活动包括校内外的公益活动，如环保宣传、敬老院慰问等，学生参与志愿服务时间达到一定标准，可获得10-30积分。此外，学生参与学校组织的各类讲座、研讨会等活动，每场活动可获得5-10积分。
(3)积分认定标准还涉及学生参与活动的积极性与主动性。对于主动策划并组织活动的学生，可获得额外的积分奖励。如2022年，我校学生自主策划并组织了一场主题为“青春心向党，建功新时代”的校园文化节活动，活动策划团队每位成员获得额外20积分奖励。同时，对于连续多年参与同一活动并取得优异成绩的学生，学校将给予一定的荣誉证书和额外积分奖励，以表彰其持续的努力和贡献。例如，连续三年参加校级运动会并取得优异成绩的学生，可获得额外10积分奖励。
三、积分认定流程及时间安排
(1)积分认定流程分为四个阶段：活动报名、活动开展、成果提交和积分审核。首先，学生需在活动开始前进行报名，报名信息包括个人基本信息、活动类型、预计参与时间等。以2021年秋季学期为例，共有超过500名学生报名参加了各类第二课堂活动。活动开展期间，学生需按照活动要求积极参与，并做好活动记录。活动结束后，学生需提交活动成果，如项目报告、照片、视频等。以一次志愿服务活动为例，学生需提交服务记录和活动总结。
(2)成果提交后，由活动组织者或评委小组进行初步审核，确认活动参与情况及成果的真实性。审核通过后，学生所在学院将进行积分审核，确保积分认定的准确性。积分审核流程通常在活动结束后的一周内完成。以2020年春季学期为例，共有3000名学生提交了积分认定申请，经过审核，有2500名学生获得了相应的积分。
(3)积分认定结果将在学校官网和学院公告栏进行公示，公示期为5个工作日。学生可登录个人账号查询积分认定结果。公示结束后，学生如有异议，可在公示期内向学院提出申诉。学院将在3个工作日内进行核实，并将处理结果通知学生。例如，2022年秋季学期，有10名学生对积分认定结果提出申诉，学院在规定时间内完成了申诉处理，并向学生反馈了处理结果。整个积分认定流程的时间安排确保了学生能够及时获得积分认定结果，并为有异议的学生提供了申诉渠道。
四、积分认定的管理与监督
(1)积分认定的管理与监督机制是保障第二课堂成绩单真实性和公平性的重要环节。学校成立了由教务处、学生处、团委等部门组成的第二课堂成绩单管理办公室，负责统筹规划和监督整个积分认定工作。管理办公室定期召开会议，研究解决积分认定过程中出现的问题，确保积分认定工作有序进行。
(2)在管理层面，学校制定了详细的积分认定规章制度，明确了积分认定的原则、标准、流程和监督措施。这些规章制度涵盖了活动策划、报名、开展、成果提交、审核、公示等各个环节，确保了积分认定的规范性和透明度。同时，学校还建立了责任追究制度，对于违反规定的行为，将追究相关责任人的责任。
(3)监督机制包
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