怎样写好教科研论文课件.docxVIP

PAGE

1-

怎样写好教科研论文课件

一、明确教科研论文课件的目标与受众

在撰写教科研论文课件之前，首先要明确课件的目标与受众。明确目标有助于确保课件内容的针对性和有效性，而了解受众则有助于调整课件的语言风格和内容深度。根据《中国教育报》的报道，我国教科研论文课件的目标主要包括以下三个方面：一是提高教师的专业素养，二是提升学生的创新能力，三是促进教育教学改革。以某市教师培训中心为例，他们在设计课件时，针对不同学段教师的需求，将目标细化为提升教师教学设计能力、课程资源整合能力和教育技术应用能力。

明确受众是设计教科研论文课件的关键。受众包括教师、学生、教育管理者以及教育研究者等。根据《教育信息化》杂志的数据，在我国，教师是教科研论文课件的主要受众，占比达到60%。因此，课件内容应紧密结合教师的教学实际，关注教学过程中的难点和热点问题。例如，在课件中可以加入教学案例分析，通过具体的教学案例来展示如何解决实际问题。同时，针对学生的受众，课件应注重培养学生的批判性思维和创新能力。以某高校为例，他们在设计课件时，引入了PBL（Problem-BasedLearning）教学模式，通过设计问题导向的案例，激发学生的主动学习兴趣。

为了确保教科研论文课件的质量，还需要对受众进行深入分析。首先，了解受众的教育背景和知识水平。根据《中国教育技术》杂志的研究，我国教师的教育背景普遍较高，具备一定的教育理论知识和实践经验。因此，课件内容应避免过于简单或过于复杂，要把握一个适中的难度。其次，分析受众的学习需求和兴趣点。以某中学为例，他们在设计课件时，通过问卷调查的方式了解教师的学习需求，发现大部分教师对信息技术与学科教学整合感兴趣。因此，课件中加入了信息技术在教学中的应用案例，受到了教师们的欢迎。最后，考虑受众的接受能力和学习习惯。根据《教育技术》杂志的调查，我国教师普遍习惯于传统的教学方式，因此，课件设计时应注重传统与现代教学方法的结合，既要体现现代教育技术的优势，又要保持传统教学方法的实用性。

二、构建清晰的结构框架

(1)构建清晰的结构框架是教科研论文课件成功的关键。根据《教育技术》杂志的研究，一个良好的结构框架应包含引言、主体和总结三个部分。引言部分旨在激发受众的兴趣，介绍课件的主题和目的；主体部分是课件的核心，应详细阐述研究背景、研究方法、研究结果和讨论；总结部分则是对整个课件内容的归纳和总结。例如，在一份关于“翻转课堂”的教科研论文课件中，其结构框架可能如下：首先，引言部分简要介绍翻转课堂的概念及其在我国的发展现状；接着，主体部分详细阐述翻转课堂的理论基础、实施策略和效果评价；最后，总结部分总结翻转课堂的优势和不足，并提出改进建议。

(2)在构建结构框架时，要注重逻辑性和层次性。逻辑性要求课件内容前后连贯，层次性则要求内容有条理，便于受众理解和记忆。根据《教育信息化》杂志的数据，一个优秀的教科研论文课件，其内容的逻辑性应达到80%以上。以某高校的教科研论文课件为例，他们在设计框架时，采用了“总分总”的结构，即在主体部分先概述研究内容，再分点详细阐述，最后进行总结。这种结构使得课件内容层次分明，易于受众把握。此外，为了增强层次性，课件中使用了图表、图片等多种视觉元素，使内容更加直观易懂。

(3)在构建结构框架时，要充分考虑受众的接受能力。根据《中国教育技术》杂志的研究，不同受众对信息的需求和接受程度存在差异。因此，在设计课件结构时，要针对不同受众的特点进行调整。例如，对于教师受众，课件应着重于教学方法和策略的介绍；对于学生受众，则应注重培养他们的创新思维和解决问题的能力。以某中学为例，他们在设计课件时，针对初中生和高中生的不同特点，分别采用了不同的结构框架。初中生课件以基础知识为主，结构简洁明了；高中生课件则加入了更多案例分析，以满足他们对深度学习的需求。通过这种差异化的设计，课件得到了不同受众的认可和好评。

三、撰写引人入胜的引言

(1)撰写引人入胜的引言是吸引受众注意力的关键。根据《教育研究》杂志的报道，一个成功的引言应能在短短几分钟内激发受众的兴趣，使其对接下来的内容产生好奇心。例如，在一堂关于“核心素养培养”的教科研论文课件中，引言部分可以引用《中国教育报》发布的关于核心素养培养政策的数据，指出当前教育改革中核心素养培养的重要性，并提及一项针对学生核心素养调查的结果，显示超过90%的教师认为核心素养对于学生的未来发展至关重要。

(2)引言部分应简洁明了地提出研究问题或课题。据《教育技术》杂志的研究，一个好的引言能够有效地引导受众进入主题。以某项关于“在线教育平台使用效果”的研究为例，引言可以这样写：“随着互联网技术的飞速发展，在线教育平台逐渐成为学生学习的重要途径。本课件旨在探讨在线教育平台对学生学习效果的影响，并通