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小学生课外阅读红色故事题材经典情节观后感

TOC\o1-2\h\u4775第一章红色故事走进小学生课外阅读的意义 1

23771第二章以《小英雄雨来》为例看红色故事主要情节 1

17177第三章雨来形象：勇敢与智慧的化身 1

1988第四章从雨来故事看战争年代的残酷与希望 2

16833第五章我的感受：敬佩与使命感油然而生 2

28991第六章书中金句：激励人心的力量 2

10775第七章红色故事对小学长的价值 2

19076第八章传承红色精神：我们的责任与展望 3

第一章红色故事走进小学生课外阅读的意义

红色故事走进小学生课外阅读有着非常重要的意义。对于小学生来说，他们正处在价值观形成的关键时期。红色故事中包含着丰富的爱国主义情感、英雄主义精神等正能量元素。就像《小兵张嘎》这个故事，小嘎子在面对敌人时，那种毫不畏惧的态度。这能让小学生明白，在国家面临危难的时候，要有勇敢站出来的决心。红色故事还能让小学生了解到过去的艰苦岁月，知道今天的幸福生活来之不易。它像一盏明灯，照亮孩子们内心的道德之路，帮助他们树立正确的人生观、价值观，比单纯的说教要生动和有效得多。

第二章以《小英雄雨来》为例看红色故事主要情节

《小英雄雨来》这个故事充满了精彩的情节。雨来是一个生长在芦花村的孩子，他聪明机灵。其中有一个情节特别让人印象深刻，当鬼子来扫荡，雨来为了掩护交通员李大叔，他机智地把鬼子引进了自家的院子。面对鬼子的威胁和诱惑，雨来始终坚守秘密。鬼子军官抽出军刀，架在雨来的脖子上，威胁他说出李大叔的下落，雨来却斩钉截铁地说“没看见”。雨来这种勇敢无畏的表现，在整个故事里是非常典型的情节，它展现了雨来在敌人面前不低头，坚守正义的伟大品质。

第三章雨来形象：勇敢与智慧的化身

雨来在《小英雄雨来》中的形象就是勇敢与智慧的化身。他的勇敢体现在面对凶残的日本鬼子时，没有丝毫的退缩。他看着鬼子那明晃晃的刺刀和狰狞的面孔，心里虽然害怕，但他知道自己要做什么。就像刚刚提到的掩护李大叔的情节，他宁愿牺牲自己也不背叛。他的智慧也很突出，在被鬼子抓住后，他巧妙地与鬼子周旋。鬼子让他带路，他带着鬼子在芦苇荡里转圈圈，最后成功把鬼子引入了八路军的埋伏圈。雨来的这种形象，是红色故事中典型的小英雄形象，他给小学生们树立了一个很好的榜样。

第四章从雨来故事看战争年代的残酷与希望

从《小英雄雨来》这个故事能清楚地看到战争年代的残酷与希望。战争的残酷在这个故事里体现得淋漓尽致。鬼子到处烧杀抢掠，他们冲进雨来的村子，抓走村民，还威胁孩子们。雨来的小伙伴们都生活在恐惧之中，村子里一片狼藉。但是在这样的残酷环境下，又有着希望。雨来和他的小伙伴们虽然年纪小，却充满了反抗精神。他们积极配合八路军，雨来还成了小英雄。这种希望就像黑暗中的一丝曙光，让人看到了在战争年代，即使面对强大的敌人，只要有坚定的信念和勇敢的行动，就一定能迎来胜利的那一天。

第五章我的感受：敬佩与使命感油然而生

读了《小英雄雨来》后，我内心充满了敬佩之情。我敬佩雨来的勇敢，在那样危险的情况下，他能那么坚定地面对敌人。我仿佛能看到他那小小的身影站在鬼子面前，眼神里透着坚定。这种勇敢是我在生活中很难想象的。同时我也油然而生一种使命感。作为一名小学生，我们生活在和平年代，没有战争的威胁。但是我们不能忘记那些像雨来一样的英雄们的付出。我们应该好好学习，传承他们的精神，将来为建设祖国贡献自己的力量。这种使命感就像一颗种子，在我心里种下，督促我不断前进。

第六章书中金句：激励人心的力量

《小英雄雨来》中有很多金句，这些金句有着激励人心的力量。比如“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这简单的一句话，却蕴含着深刻的意义。雨来在面对鬼子的各种折磨时，心里一直想着这句话。这句话在故事里是雨来的精神支柱，也让读者感受到了强烈的爱国主义情感。当我们读到这句话的时候，也会被深深触动。它提醒着我们，无论在什么时候，爱国都是最基本的情怀。这些金句就像星星一样，在红色故事的天空中闪闪发光，照亮我们的心灵。

第七章红色故事对小学长的价值

红色故事对小学生的成长有着巨大的价值。红色故事能培养小学生的爱国情怀。像《小英雄雨来》这样的故事，让小学生了解到在战争年代，无数英雄为了国家抛头颅洒热血。这会让他们更加热爱自己的祖国。红色故事能锻炼小学生的意志品质。雨来在面对困难时的勇敢和坚定，能激励小学生在自己的生活中遇到困难也不轻易放弃。再者，红色故事还能提高小学生的道德修养。故事中的英雄人物往往有着高尚的品德，这会潜移默化地影响小学生的行为和思想。

第八章传承红色精神：我们的责任与展望

传承红色精神是我们每个人的责任，尤其是小学生。红色精神是先辈们留给我们的宝贵财富。从《小英雄雨来》