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2025年健康促进学校工作总结(4)

一、工作回顾与总结

(1)2025年，健康促进学校工作在各级教育行政部门的指导下，紧紧围绕提升学生健康素养这一核心目标，全面开展了各项健康教育活动。全年共组织开展了100余场健康知识讲座，覆盖学生超过10万人次。在体育与健康课程方面，实施了“健康第一”的教学理念，确保学生每天至少参加1小时体育锻炼，有效提升了学生的体质健康水平。据统计，学生体质健康测试合格率达到了95%，较上年提高了5个百分点。此外，我们还引入了心理健康教育课程，通过专业心理教师的辅导，帮助学生树立正确的心理健康观念，解决心理困惑，有效预防和减少了心理问题。

(2)在健康教育实践活动中，我们创新性地开展了“健康校园行”系列活动，包括健康知识竞赛、健康主题班会、校园健康知识讲座等，旨在营造浓厚的校园健康文化氛围。其中，健康知识竞赛吸引了近千名学生参与，竞赛题目涵盖了营养、运动、心理健康等多个方面，通过竞赛形式提高了学生对健康知识的掌握和应用能力。在健康主题班会中，学生通过小组讨论、案例分析等形式，深入探讨了健康生活方式的重要性，增强了自我健康管理意识。此外，我们还邀请了社区医生走进校园，为学生提供现场健康咨询和义诊服务，受到了学生和家长的一致好评。

(3)在推进健康促进学校工作的过程中，我们注重发挥家校合作的作用，通过家长会、家校联系册、家长微信群等多种渠道，加强家校沟通，共同关注学生的健康成长。全年共召开家长会30余次，向家长反馈学生在校健康情况，引导家长关注孩子的心理健康和生活方式。同时，我们还开展了“家长健康知识讲座”，提高家长的健康素养，为家庭营造良好的健康环境。据统计，家长对学校健康促进工作的满意度达到了90%以上，家校合作在学生健康促进中发挥了积极作用。

二、主要成效与亮点

(1)本年度，健康促进学校工作取得了显著成效。通过实施健康课程改革，学生的健康知识掌握程度显著提高，健康行为习惯逐步养成。例如，在健康教育课程中，学生健康知识测试平均分达到了85分，比去年同期提升了10个百分点。此外，学校还开展了“健康小卫士”评选活动，鼓励学生积极参与健康实践活动，共有500名学生被评为“健康小卫士”。

(2)在体育活动方面，学校成功举办了校园运动会、足球赛、篮球赛等一系列体育赛事，激发了学生的运动热情。参与运动会的学生比例达到了90%，其中，参加篮球赛的学生人数较上年增长了20%。这些活动的开展不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的身体素质，有效降低了近视、肥胖等常见疾病的发生率。

(3)在心理健康教育方面，学校建立了完善的心理健康教育体系，包括心理辅导室、心理热线、心理讲座等。全年共开展心理讲座20场，心理辅导服务1000余人次。通过这些服务，学生心理问题得到及时疏导，有效预防了心理问题的发生。例如，在一项针对学生心理健康的调查中，表示心理状态良好的学生比例从去年的70%上升到了今年的85%。

三、未来展望与改进措施

(1)面向未来，我们将继续深化健康促进学校工作，进一步优化课程设置，确保学生能够系统学习健康知识。计划在2026年引入更多创新性的健康教育资源，如虚拟现实健康体验课程，以增强学生的互动性和体验感。同时，我们将加强与社区、家庭的合作，共同构建全方位的健康支持网络。

(2)为了进一步提升学生的健康素养，我们计划在2026年实施“健康校园行动计划”，通过开展一系列主题教育活动，如“健康生活周”等，引导学生树立正确的健康观念，培养良好的生活习惯。此外，我们将持续关注学生的心理健康，加强心理健康教育师资队伍建设，提升心理辅导服务的专业水平。

(3)在改进措施方面，我们将加强对教师健康教育教学能力的培训，通过定期的专业培训和实践交流活动，提升教师的教学质量和创新意识。同时，我们将利用现代信息技术，开发更多线上健康教育资源，拓展学生获取健康知识的新渠道。此外，我们将继续推进家校合作，通过定期举办家长健康讲座，提高家长的健康意识和参与度，共同为学生营造一个健康和谐的成长环境。