2025年春新教科版物理八年级下册课件 第7章 力 第4节 重力.pptx

第7章力第4节重力八下物理JK

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1.现象探究图示________________________________________________________________________________________现象树上熟透的苹果落向地面球飞得很高，但总会落向地面水总是由高处向低处流神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆

分析物体都落向地面是因为地球对它附近的物体有吸引作用?

3.重力的特点（1）地面附近的一切物体都受到重力，不管是运动的，还是静止的.（2）重力的施力物体是地球，受力物体是地面附近的物体.（3）重力是非接触力，空中的飞机、树上的苹果都受到重力的作用.

特别提醒日常生活中说的“物体有多重”中的“重”指的是物体的质量.物理学中说的“物重”指的是物体的重力.这是生活语言和物理语言的区别.

教材深挖重力与万有引力重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引而产生的，但重力的大小并不一定等于地球对物体的吸引力.除在两极处物体的重力等于万有引力外,在地球其他处物体的重力都略小于万有引力.

1.重力大小的测量物体所受的重力大小可以用弹簧测力计进行测量.把物体悬挂在竖直的弹簧测力计下端的挂钩上，当测力计和物体都静止时,其示数就等于物体所受重力的大小.

2.实验探究：重力的大小和质量的关系实验过程（1）如图所示，将已知质量为的钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时读取弹簧测力计的示数，记录在下表中.

实验过程（2）换用数量不同的钩码，测出它们所受的重力，多做几组实验，并记录数据_________________________________________________________________________________________

实验分析以质量为横坐标，以重力为纵坐标描点，用线连接这些点（尽量使直线穿过较多的点，偏离太远的点应舍弃）.如图所示，此图线是一条过原点的直线_____________________________

实验结论（1）物体所受的重力跟它的质量成正比.（2）若用表示物体所受的重力，表示物体的质量，表示重力与质量之比，则，即

注意事项（1）实验结论不能说“物体的质量与重力成正比”.（2）通常取，在粗略计算时，可以取.（3）表示的物理意义：质量为的物体受到的重力大小为

典例1地球附近的物体都要受到重力的作用，小方同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.

?次数1234质量0.10.20.30.4重力1___340.22

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（2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像.由图像可知：物体的重力跟物体的质量成______.正比[答案]见解析.[解析]根据表中实验数据在坐标系内描出对应的点，各点在一条直线上，作出图像如图所示.图像是一条过原点的直线，可知物体的重力大小跟物体的质量成正比.

3.重力的计算（1）物体的重力大小与其质量的关系为

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典例2[黑龙江期末]由中国自行设计研制的月球车（如图所示）乘坐嫦娥六号探月卫星于2024年6月2日6点2319.3531.9353?

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1.实验探究：重力的方向图示________________________________________________________________现象把小球用细线悬挂在支架上，装置放在水平地面上，静止时发现悬线竖直向下把相同的装置放在斜面上，静止时发现悬线竖直向下归纳重力的方向是竖直向下的

2.对重力方向的理解重力的方向总是竖直向下，而不是垂直向下.重力的方向不受其他作用力的影响，与物体的运动状态及位置无关.

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3.重力方向的应用人们在一根线下吊一个重物，就做成一根铅垂线.因为重力方向始终竖直向下，所以铅垂线静止时总竖直向下.用铅垂线可以检查工作台面是否水平、墙壁上的画是否挂正等.

辨析比较重力质量区别符号概念由于地球的吸引而使物体受到的力物体所含物质的多少单位牛顿千克方向竖直向下没有方向

重力质量区别大小随所在位置（如高度、纬度）的改变而改变不随物体形状、物态及所处空间位置的改变而改变计算公式测量工具弹簧测力计天平、秤等联系重力与质量的关系式是，一般取

典例3[株洲中考]神舟十三号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接后，航天员乘组在轨驻留六个月，进行CA.① B.② C.③ D.④[解析]重力的方向是竖直向下近似指向地心的，故C正确.了包括舱外行走等空间站关键技术验证.如图为航天员王亚平出舱活动时的情境，此时图中能表示她受到的重力的方向的是()

1.重心的概念一个物体的