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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（??）。
A.小亮在公园游玩累了，躺在藤椅上休息
B.小明在校图书室安静的读书
C.小芳在食堂打饭时，没有排队，直接到窗口打饭
2.遇到不文明行为，我们应该（??）。
A.真诚劝告
B.严厉批评
C.置之不理
3.下列场所属于交通场所的是（??）。
A.足球场
B.火车站
C.电影院
4.公益活动，人人参与，作为小学生的我们能做的是（??）。
①可以为灾区捐款，奉献自己的爱心
②可以利用业余时间照顾孤寡老人
③可以参加保护生态环境的志愿活动
④可以帮扶困难家庭，让他们脱离贫困
A.①③④???B.①②③???C.②③④???D.①②④
5.下列不属于文明有礼的行为的是（?）。
A.公交车上见到老人主动让座
B.在公园长椅上大吃大喝，食品屑乱扔一地。
C.走在校园里主动捡起地面上的纸屑
6.温馨有活力的社区是（??）的基础。
A.人民幸福
B.社会和谐
C.国家富强
D.社区和谐
二.填空题(共6题，共16分)
1.公共生活需要共建，公共利益需要（?????）。
2.人与人相处需要（???）。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。
3.良好的公共秩序是人们安居乐业的（???），是社会稳定和进步的（???）。
4.公共生活，人们的行为是（???）的，人们更要注意自己的（???），展示自己良好的形象。
5.良好的（?????）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（?????）。
6.当外卖小哥把外卖送到你手中，你可以（???）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们文明有礼仅仅是为了提高自己在他人心目中的形象。（??）
2.文明有礼不能只是空洞的口号，更需要我们落实到行动中，做文明有礼的行动者。（??）
3.我们还是小孩，劝阻不了社会上不遵守公共秩序的人。（??）
4.社区是我们生活的家园，只需要大人们来共同维护。（??）
5.政府提供的公共设施遭人破坏，与我们无关。（??）
6.下面图形是禁止通行的标志。（??）
四.连线题(共1题，共4分)
1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。
交通场所??????医院
文化娱乐场所?????候车室
体育场所??????电影院
就诊场所??????踢足球
五.填表题(共1题，共12分)
1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。
六.简答题(共6题，共36分)
1.请举例说出公共生活有哪些？
2.为了宣传服务社区的品德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
3.想一想，有了公共标志的提醒，人们就会遵守公共秩序了吗？怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢？
4.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用？
5.对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？
6.今年新冠肺炎疫情以来，很多普通人和医护人员并肩作战，为打赢这场战争默默地无私奉献，请你列举2个人物或事例。
七.辨析题(共1题，共4分)
1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。
八.材料题(共1题，共8分)
1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。
（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。
（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？
（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）
九.综合题(共2题，共20分)
1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？
（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。
（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。
（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。
2.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。
?
场所名称：（??）注意事项：（??）
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.共享
2.平等相待
3.保障；基础
4.公开；言谈举止
5.公共秩序；基础
6.客气地说声谢谢
三.判断题
1.×
2
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