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1新疆农业大学26年校级教研教改项目立项一览表

一、项目概述

(1)新疆农业大学自1995年设立校级教研教改项目以来，始终坚持教育创新和教学改革，以提升教育教学质量为核心，致力于推动学校教育事业的持续发展。26年来，学校共立项校级教研教改项目数百项，涵盖了教育教学的各个方面，包括课程建设、教学方法改革、实践教学创新等。

(2)这些项目不仅涉及学校各个学院的专业领域，还涉及学校的基础教育和研究生教育，旨在通过项目实施，提高教师的教学水平和学生的综合素质。学校通过设立专项基金，为项目的研究与实施提供必要的物质支持，并鼓励教师积极参与，发挥团队协作的优势，共同推进教育教学改革。

(3)在项目实施过程中，学校注重理论与实践相结合，鼓励教师将研究成果应用于实际教学中，不断优化课程设置和教学内容，提高教学效果。同时，学校还通过举办研讨会、工作坊等形式，加强教师之间的交流与合作，推广优秀的教学经验和研究成果，为学校的教育教学改革提供了有力的保障。

二、项目分类及立项时间

(1)新疆农业大学26年来的校级教研教改项目共分为四大类，分别是课程与教材建设、教学方法与手段改革、实践教学改革和教师队伍建设。其中，课程与教材建设类项目占总立项数的35%，旨在优化课程体系，提升教材质量；教学方法与手段改革类项目占比30%，聚焦于现代教育技术的应用和传统教学方法的创新；实践教学改革类项目占比25%，强调学生动手能力和创新能力的培养；教师队伍建设类项目占比10%，关注教师专业发展和教学能力的提升。

以课程与教材建设类项目为例，自2005年至2021年，共立项80余项，其中，《高等数学》课程改革项目通过引入案例教学和翻转课堂，学生成绩提升幅度达15%。教材建设方面，累计编写出版教材60余部，其中《新疆地区农业可持续发展》教材获得国家教材委员会表彰。

(2)在教学方法与手段改革方面，2016年至2020年间，学校共立项60余项，其中，在线开放课程《农业经济学》项目通过线上线下混合式教学，学生满意度达到90%以上。此外，学校还开展了“互联网+”教学模式改革，推广虚拟仿真实验、在线实验等新型教学模式，有效提升了教学效果。

在实践教学改革方面，2018年至2021年，学校立项40余项，如《农业机械装备使用与维护》实践课程改革项目，通过引入企业真实案例，学生实践技能得到显著提高。据统计，项目实施后，学生参与企业实践的人数比例从40%提升至60%，实践技能考核平均分提高10%。

(3)教师队伍建设类项目方面，2015年至2020年，学校共立项20余项，其中，教师教学能力提升项目通过组织教师参加国内外学术会议、培训等活动，教师的教学水平和科研能力得到全面提升。例如，2019年立项的《青年教师教学能力提升计划》项目，使青年教师的教学能力考核平均分提高20%。此外，学校还注重教师师德师风建设，通过举办师德师风专题讲座、签订师德师风承诺书等活动，营造了良好的师德师风氛围。据统计，2015年至2021年，学校教师获国家级教学奖项5项，省级教学奖项10项。

三、项目具体信息

(1)新疆农业大学自2006年启动的“卓越农林人才培养计划”项目，旨在培养具有创新精神和实践能力的优秀农林人才。该项目共立项30项，覆盖了农学、林学、畜牧兽医等多个学科领域。例如，在“卓越农林人才培养计划”中的“农业资源利用”子项目，通过实施“3+1+2”培养模式，学生在校期间参与科研活动的比例达到80%，毕业生就业率达到95%以上。

(2)在“农业信息技术”项目下，学校于2010年启动的“农业大数据应用研究”子项目，成功研发了“新疆农业大数据分析平台”，为农业生产提供了科学依据。该平台累计服务农户超过5万户，帮助农民实现增产增收。同时，项目团队与多家农业企业合作，共同开发了10余种农业信息化产品，广泛应用于农业生产和管理。

(3)在“实践教学改革”项目中，2017年启动的“大学生创新创业教育改革”子项目，通过建立创新创业教育实践基地，培养学生的创新意识和创业能力。该项目累计举办创新创业竞赛50余场，参与学生达数千人次。其中，学生团队“绿源农业科技有限公司”在2019年全国大学生创新创业大赛中获得一等奖，项目成果已成功转化，为学校带来了良好的社会效益和经济效益。