讲师技巧8734892218学习课件.pptxVIP

种子讲师技巧

;本课程主要让学员学习课程的规划与准备作业，并了解教学方法与相关技巧，进而通过模拟演练提升讲课技巧，达到讲课应有效果

;课程教案设计

教学设备的准备

教学方式

教学素养与技巧

授课程序与要点

课程评估

附录

;章节目的：

学员学习如何依据目的对象等的不同规划一门课程;备课

介绍

讲师有责任用不同的教学方法传授正确的和相关知识。若你懂得很多相关教学技巧，这对整个课堂生动活泼是非常重要的

许多讲师反映，准备课程的时间过得很快。这也就是说，尽可能有效应用给定的备课时间是很重要的。

课程大纲

课程教案设计

教学设备的准备

教学方式

1.课程教案设计

1-1课程计划

正常情况下，备课前要与相关负责人有一个准备计划会议。会议中会讨论以下问题要点：

培训主题

培训目的

上本课程的对象

上课开始日期

准备时间

教学方式

资料来源

教学工具清单

上课教室

1-1-1课程准备

在开会过程中，为了控制整个准备过程，可以做一个备课夹，可能的话，用一种标准的格式，内容包括以下部分：

课程目的/课程大纲

信息资源

培训工具

学员手册;各式各样的原始资料

练习;各式各样的原始资料

电脑编辑工作

培训开始，时间规划，开始课程前的检查清单。;1-2对一门新课的准备，可以分以下步骤：

设施的组织

课程课时规划

技术上的准备

教学方法、技巧上的准备

上课

1-2-1设施的组织

上课教室:

按学员的数量准备：书、线路图、证书、铅笔等。

检查教室里的灯光，灯坏了会影响注意力。

调好教室里的温度

趁学员还在教室里时，收好所有的工具。

1-2-2技术上的准备

介绍

备课的第二步是技术方面的准备。显然要做的一件事是对该课题在专业知识方面要更进一步深入。这可能会引起某些讲师在深入专业知识方面的同时会忽略了基础方面的问题。

进行专业方面的准备时，第一件要做的事情是阅读课前准备计划会议中所定下的主题的相关信息。;1-2-3资料来源:

为了得到备课所需的所有信息，可参考以下几种资料:

技术手册

技术杂志

自学指导手册

相关新技术特点说明书

相关培训课程的学员手???

检修过程

汽车电路图

技术规格

销售手册

技术支持中心所发布的相关通讯

（与培训课程相关的市场问题）

试驾培训用车

1-2-4掌握课程内容:

记下你第一次接触此课程时所感到好奇的问题，首先把重点放在这些问题上。因为你的学生可能也会有同样的感觉。

必须要掌握的知识（很多学员一定会问的问题）

最好要掌握的内容(讲师可以把它当作背景知识或者是介绍性质的知识，介绍给学员）

判断某种知识是“必须要掌握的”还是“最好要掌握的”，尽量考虑到该知识在学员实际工作中会有什么价值。

;章节目的：

了解上课前应准备的仪器设施及各项设施的优缺点;2.教学设备的准备

一旦清楚将要教授什么样的主题，讲授什么样的信息，现在你要做的是选择什么样的教学媒体，选择什么样的教学设备教学方式最合适。

通常就是讲某一个主题，也可以选择很多的教学媒体和教学方式。最重要的是不同的教学方式和教学媒体可以使激发学生学习的积极性，这种方法可以利用每个教学方式和教学媒体的特长。

每个教学方式和教学媒体都有自己的优缺点。

下面讲述关于选择某一教学媒体或教学方式的内容。

2-1投影仪

使用投影仪，所要讲课的有关胶片能够提前准备。当同一内容需要提到几遍时，这种方式特别有用。

当图太复杂而无法在白板上画时，可以提前做在胶片上。通常用组合或叠放胶片的方法来讲述复杂的问题。

和用（白）板相比，投影仪的优点是：它所表述的内容可以多次使用。

2-2白板/黑板

（白）板有以下几个用处:

记录总述内容

记录课程结构

一步步绘述所要讲述的图（线路图）

记录课程内容的关键词

记录学员的反应

讨论任务分派;白板相比投影仪的优点如下：

白板能一步一步地记录要讲述的内容

学员的注意力增强（例如；你提醒学员：这个内容在教材中没有，请作笔记）

2-3录像带/DVD

录像对一门新课来说，是一种很好的介绍工具。而且它能用来表达复杂的工作过程。例如ABS的操作演示。

通常学员也认为录像是非常有意思的教学工具。这其中的一个原因就是学员在看录像的过程中不用思考。这也可能使学员容易睡着。为了避免这种情况产生而要使录像达到最大的效率，在制作录像的时候，同时需要安排些问题让学员思考。

例如：在放录像时，指导学员记下系统的元件。

2-4翻页海报架

翻页海报架基本上和（白）板具有同样的功能，但它的缺点是，版面小且不能擦除。

翻页海报架的尺寸从某种角度来说也是一个优点，因为尺寸小，在不同的地方可以用它，另外一个优点是，翻页纸上的内容可提前准备，要用的时候翻到它就行。而且内容不会丢失，可重复取得使用。

2-5教学模型

理