《陈情表课件自用》课件.pptVIP

*****************序言踏入《陈情表》的殿堂，开启一段穿越时空的文学之旅。陈情表简介文学体裁一篇奏疏，属于议论文写作时间西晋太康元年（公元280年）主要内容李密上表辞官，表达对祖母的孝心创作背景后汉桓帝桓帝时期，社会矛盾尖锐，政治腐败，百姓生活困苦，许多士大夫对现实不满，但无力改变。李密李密出身贫寒，在乱世中颠沛流离，饱尝了世态炎凉，他以儒家思想为指导，希望通过自己的努力，为百姓谋福利。简介李密字玄晖，北周、隋、唐时期的文学家，其作品以《陈情表》最为著名，是古代骈文中的经典之作。出身显赫李密出生于官宦之家，祖父李謩曾任北周司徒，父亲李椿曾任隋朝尚书左丞，其家族显赫，文化氛围浓厚。才华横溢李密天资聪颖，博学多才，尤其擅长写作，其文风华丽典雅，感情真挚动人。作品主题忠孝仁义《陈情表》表达了对祖母的深切孝心，体现了中国传统文化中“孝”的思想。真情流露以真挚的情感，坦诚地表达了对祖母的孝敬之情，以及对仕途的淡泊名利态度。人物形象《陈情表》中塑造了**李密**这一经典人物形象。他以孝敬父母、忠诚君主著称，表现出深刻的爱国情怀和仁义道德。李密以自身经历，表达了对**父母**的深厚感情，体现了中华传统文化中孝道的核心价值。叙事结构时间顺序以时间为线索，按事情发生的先后顺序展开叙述，条理清晰，易于理解。空间顺序以空间为线索，按事物所在的方位或运动的轨迹展开叙述，使读者对事件发生的环境和过程有直观的感受。逻辑顺序以事理为线索，按事物发展变化的逻辑关系展开叙述，使文章条理清晰，逻辑严密，说服力强。修辞技巧1排比运用一系列结构相同或相似、内容相关联的句子或词语，增强语言的气势，加强表达效果。2比喻用其他事物或道理来比喻所要表达的事物，使语言生动形象，增强说服力。3反问用疑问句的形式表达肯定或否定的意思，加强语气，增强表达效果。重要段落赏析“臣不胜犬马之劳，而敢不尽忠于陛下之天，恐负陛下之隆恩。”这段话表达了对皇帝的忠心和感激之情，同时也是对自己的自谦，体现出的爱国情怀和责任感。“臣固知当死，然臣不忍以身殉陛下之急，而使陛下无以终其天年，以奉先帝之遗志。”这段话体现了的仁爱之心，他宁愿牺牲自己，也不愿看到皇帝因为自己的死而无法完成先帝的遗愿。经典名句感人至深“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”情真意切“生当作人杰，死亦为鬼雄。”脍炙人口“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”思想价值观孝道强调对父母的尊敬和关爱，体现中华传统文化中孝敬长辈的重要价值观。忠君忠诚于君主，体现封建社会对君权的尊崇和臣民的义务。仁义仁爱和正义，体现对人的关怀和对社会公平正义的追求。感悟体会真情流露《陈情表》以真挚的情感打动了无数读者，字里行间充满了李密对祖母的孝心和对自身命运的无奈。忠孝难两全作品展现了封建社会中忠孝难两全的矛盾，李密在忠君和孝亲之间艰难抉择，令人深思。文字的力量《陈情表》的文字简洁有力，却饱含深情，充分体现了语言的感染力和表达力。写作技巧借鉴简洁凝练《陈情表》语言简洁，不事雕琢，却能深刻表达的情感。真情实感文章以真情实感打动读者，将个人情感融入社会责任，体现了的爱国情怀和忠孝精神。结构严谨文章结构严谨，层次分明，逻辑清晰，使读者易于理解的思想。作品影响1千古名篇2家喻户晓3影响深远延伸阅读推荐《陈情表》原文及译文深入了解文章的原文和翻译，掌握的写作技巧和思想情感。《陈情表》赏析书籍阅读专业学者对《陈情表》的深度解读，提升对作品的理解和欣赏水平。中国古代文学史了解《陈情表》的历史背景和文化内涵，将其置于历史长河中进行思考。课堂小测验1选择题测试学生对《陈情表》的理解和掌握程度。2填空题考察学生对关键人物、事件和语句的记忆和理解。3简答题引导学生思考作品的中心思想和情感表达。师生讨论互动文本分析引导学生分析《陈情表》的语言特点，例如用词、句式、修辞等，并讨论这些特点如何体现的思想感情。人物分析引导学生分析文中人物形象，例如李密、晋武帝等，并讨论人物性格特点、的态度等。主题讨论引导学生深入探讨《陈情表》的主题，例如孝道、忠君、仁义等，并结合时代背景进行分析。拓展思考鼓励学生将《陈情表》与其他文学作品、历史事件进行比较，并思考其现实意义和价值。核心要点总结历史背景《陈情表》是东晋时期著名文学家李密写给晋成帝的一封奏章，以真挚感人的情感，深刻揭示了封建社会下孝道的伦理规范。文风特点本文以情动人，文风质朴真挚，语言简洁流畅，在叙事、议论、抒情之间自然过渡，展现出李密高超的写作技巧。思想