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六年级下册语文
《十六年前的回忆》课堂笔记
一、多音字：
糊hú（糊涂）hù（糊弄）?
冲chōng（怒气冲冲）chòng（冲着）
二、近义词：
可惜——惋惜?耐心——耐烦避免——防止?会意——会心
三、反义词：
慈祥——凶狠?幼稚——成熟含糊——肯定?坚决——犹豫暂时——长期?沉着——慌乱
四、词语扩展：
ABCC式：
怒气冲冲兴致勃勃?人心惶惶?得意扬扬?风尘仆仆
喜气洋洋神采奕奕?含情脉脉?大名鼎鼎?文质彬彬
五、段落大意：
第一部分（1）：总起全文，点明1927年4月28日是父亲的被难日。
第二部分（2～7）：交代了父亲被捕前的情况。
第三部分（8～18）：叙述了父亲被捕的过程。
第四部分（19～29）：记叙了作者看到的庭审过程。
第五部分（30～33）：全家得知父亲遇难的消息，非常悲痛。
六、中心思想
本文是李D钊同志的女儿李星华在1943年纪念李D钊同志遇难十六周年写的一篇回忆录。课文通过对李D钊被捕前到被害后的情形的回忆，赞美了李D钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的崇高品质，表达了对父亲为理想献身的精神的理解、敬佩，表达了对反动派残杀革命者的痛恨，以及对父亲的敬仰与深切的怀念。
七、课后习题：
1、默读课文。说说课文按照时间顺序写了那些事？给你印象最深的是什么？
（1）课文按照时间顺序写了以下几件事：被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓；然后写了父亲被捕时的情景，主要表现了对敌人的心虚、残暴和父亲的镇静、处乱不惊；接着写了父亲在法庭上与敌人斗争的情景表现了父亲的镇定、沉着；最后写了父亲被害后，全家人悲痛心情。
（2）我对李D钊在法庭上与敌人斗争的景象最深。原因：尽管敌人十分凶狠，可李大钊同志坚强不屈，沉着、冷静地同敌人进行斗争。面对亲人的哭喊，他表现异常坚强，表现了一个革命者坚定的革命信念。
2、课文最后两个自然段与开头有什么联系？你觉得这样写有什么好处？
课文最后两个自然段写了父亲牺牲后全家人的悲痛心情，而且反复强调了父亲被害的日子，这与文章的开头形成了照应关系，文章的开篇就写到了“1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。”这样写使文章首尾呼应，结构严谨，更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情。
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