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学生网络道德教育的情感共鸣与互动论文

摘要：本文旨在探讨学生网络道德教育的情感共鸣与互动，通过分析当前网络环境对学生道德观念的影响，以及情感共鸣在道德教育中的重要作用，提出情感共鸣与互动在学生网络道德教育中的应用策略，以期为提升学生网络道德素养提供参考。

关键词：学生，网络道德教育，情感共鸣，互动

一、背景分析

（一）网络环境对学生道德观念的影响

1.网络环境的开放性导致信息泛滥，容易使学生接触到不良信息，影响其道德观念的形成。随着互联网的普及，学生可以轻松接触到各种信息，其中不乏一些不良信息。这些信息可能包含错误的价值观念和道德观念，对学生的道德认知产生负面影响，使得他们在面对道德选择时产生