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河北省石家庄市第二十八中学2023-2024学年八上数学期末教学质量检测试题含解析.docVIP

河北省石家庄市第二十八中学2023-2024学年八上数学期末教学质量检测试题含解析.doc

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河北省石家庄市第二十八中学2023-2024学年八上数学期末教学质量检测试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.点都在直线上,则与的大小关系是()

A. B. C. D.不能比较

2.若,,则的值为()

A. B. C. D.

3.如图,将矩形(长方形)ABCD沿EF折叠,使点B与点D重合,点A落在G处,连接BE,DF,则下列结论:①DE=DF,②FB=FE,③BE=DF,④B、E、G三点在同一直线上,其中正确的是()

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

4.下列运算,正确的是()

A. B. C. D.

5.如果从某个多边形的一个顶点出发,可以作2条对角线,则这个多边形的内角和是()

A.360° B.540° C.720° D.900°

6.运用乘法公式计算,下列结果正确的是()

A. B. C. D.

7.随着电子技术的不断进步,电子元件的尺寸大幅度缩小,在芯片上某种电子元件大约只占有面积0m2,0科学计数法表示为

A.6.5×107 B.6.5×10-6 C.6.5×10-8 D.6.5×10-7

8.下列各组值中,不是方程的解的是()

A. B. C. D.

9.某商场对上周末某品牌运动服的销售情况进行了统计,如下表所示:

经理决定本周进货时多进一些红色的,可用来解释这一现象的统计知识是()

A.平均数 B.中位数 C.众数 D.平均数与中位数

10.说明命题“若a2>b2,则a>b.”是假命题,举反例正确的是()

A.a=2,b=3 B.a=﹣2,b=3 C.a=3,b=﹣2 D.a=﹣3,b=2

11.定义运算“⊙”:,若,则的值为()

A. B.或10 C.10 D.或

12.如图,是的角平分线,,分别是和的高,连接交于.下列结论:①垂直平分;②垂直平分;③平分;④当为时,,其中不正确的结论的个数为()

A. B. C. D.

二、填空题(每题4分,共24分)

13.关于一次函数有如下说法:①当时,随的增大而减小;②当时,函数图象经过一、二、三象限;③函数图象一定经过点;④将直线向下移动个单位长度后所得直线表达式为.其中说法正确的序号是__________.

14.若a是有理数,使得分式方程=1无解,则另一个方程=3的解为_____.

15.在底面直径为3cm,高为3cm的圆柱体侧面上,用一条无弹性的丝带从A至C按如图所示的圈数缠绕,则丝带的最短长度为____cm.(结果保留π)

16.计算的结果为__________.

17.若解分式方程产生增根,则__________.

18.比较大小:4_____5.

三、解答题(共78分)

19.(8分)已知长方形的长为a,宽为b,周长为16,两边的平方和为1.求此长方形的面积.

20.(8分)若一个三角形的三边长、、满足,你能根据已知条件判断这个三角形的形状吗?

21.(8分)在如图所示的平面直角坐标系中,描出点A(3,2)和点B(-1,4).

(1)求点A(3,2)关于x轴的对称点C的坐标;

(2)计算线段BC的长度.

22.(10分)如图,把一张长方形纸片ABCD折叠起来,使其对角顶点A与C重合,D与G重合,若长方形的长BC为8,宽AB为4,求:

(1)DE的长;

(2)求阴影部分△GED的面积.

23.(10分)如图,在△BCD中,BC=4,BD=1.

(1)求CD的取值范围;

(2)若AE∥BD,∠A=11°,∠BDE=121°,求∠C的度数.

24.(10分)如图,在△ABC中,∠B=50°,∠C=70°,AD是高,AE是角平分线,求∠EAD的度数.

25.(12分)已知等腰三角形底边长为a,底边上的高的长为h,求作这个等腰三角形.(要求:写作法,用尺规作图,保留作图痕迹).

26.如图,已知△ABC中,AH⊥BC于H,∠C=35°,且AB+BH=HC,求∠B的度数.

参考答案

一、选择题(每题4分,共48分)

1、A

【分析】先根据直线的解析式判断出函数的增减性,再根据两点横坐标的大小即可得出结论.

【详解】解:∵直线中,-1<0,

∴y随x的增大而减小.

∵-4<1,

∴y1>y1.

故选:A.

【点睛】

本题考查的是一次函数的性质.解答此题要熟知一次函数y=kx+b:当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小.

2、C

【分析】将原式进行变形,,然后利用完全平方公式的变

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