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房屋建筑学课程设计
指导书
田兴运
王宗侠
何斌
马希明
西北农林科技大学
水利与建筑工程学院
第一节教学楼建筑设计
设计题目
杨凌中学高一年级教学楼
目的和要求
配合房屋建筑学的理论教学，进行建筑方案设计；
根据方案设计进行施工图设计，熟悉施工图设计的内容、表示方法和工作步骤；
培养学生综合运用建筑设计原理和建筑构造知识来分析问题，解决问题，进一步训练和提高绘图技巧；培养学生运用标准图集进行设计的能力。
设计资料
气象条件主导风向为西北和西南风，基本风压0.3KN/m2，基本雪压0.3KN/m2。
地震设防烈度：8度，0.15g，第一组。
地形条件：Ⅱ场地，地势平坦，没有限制。
材料供应，施工能力均可保证。
结构类型；砖混结构。
面积要求：根据房屋使用面积要求确定。
建筑设计要求：
层数：最高为四层。
房间使用要求：
标准教室：15间；标准实验室：3间；标准语音教室：5间；标准计算机教室：2间；会议室：1间，可容纳60人；报刊阅览室：1间，可容纳20人；教师休息室：每层一间，可容纳6人；教研室：语文、数学、英语、理化生、政史地，每个教研室容纳15人；卫生间：每层均设置男、女卫生间，师生分开；标准教室、实验室、语音室、计算机教室每间容纳学生人数50人。
教学楼位置：总平面图如图所示。
设计任务
建筑设计
完成该教学楼的平面图、立面图、剖面图设计。具体要求为：
确定房间的面积、形状和尺寸；
确定门窗的宽度、数量、开启方式和位置；
确定交通联系部分的宽度、形式和位置；
进行平面组合设计；
门诊部各房间使用面积要求
分项
房间名称
面积（m2）
公
共
部
分
门厅
85
挂号室
24
病历室
24
候诊室
120
门诊办公
12
接待室
12
男女卫生间
12x4
杂用房
12
保健室
12
中药房
30
西药房
24
门诊化验
24
小计
427
内
科
诊查室
12x4
治疗室
12
注射室
12x2
小计
84
中
医
科
诊查室
12x2
小计
24
针
灸
科
针灸室
12x2
小计
24
五
官
科
眼科诊室
24
眼科暗室
12
耳鼻喉诊室
12
耳鼻喉治疗
12
口腔诊室
24
镶牙补牙
12
技工室
12
小计
108
外
科
诊查室
12x3
治疗室
12
换药室
12
消毒准备
12
门诊手术室
24
小计
96
儿科
预诊
12
挂号取药
12
候诊室
24
诊查室
12x2
治疗室
12
专用卫生间
6
小计
90
皮
肤
科
诊查室
12
治疗室
12
小计
24
妇
产
科
产科诊室
12
妇科诊室
12
妇科治疗
12
计划生育
12
妇科手术室
18
术后休息
12
专用卫生间
3
术后消毒
6
小计
87
功
能
检
查
心电图
12
超声波
12
基础代谢
12
小计
36
理
疗
室
光疗室
24
电疗室
24
激光室
12
小计
60
急
诊
部
诊查室
12
治疗室
12x2
抢救室
24
观察室
12x5
污洗室
12
杂用房
12
值班室
12x2
小计
168
放
射
科
X光室
36
X光室
24
暗室
12
登记存片
12
读片室
12
机修室
12
值班室
12
小计
120
四、设计任务
1、建筑设计
完成该门诊楼的平面图、立面图、剖面图的设计。具体要求为：
（1）确定房间的面积、形状和尺寸；
（2）确定门窗的宽度、数量、开启方式和位置；
确定交通联系部分的宽度、形式和位置；
进行平面组合设计；
选择结构形式；
确定房间的高度和剖面形状；
确定门窗和窗台的高度；
进行体型设计；
进行立面设计，完成墙体的饰面设计；
进行楼地层设计。
2、构造设计
（1）楼梯构造设计：完成楼梯平面、剖面详图。
（2）屋面构造设计：完成屋面的排水、泛水、女儿墙、挑檐、遮阳板、屋面构造做法等设计。
（3）雨蓬设计：完成雨蓬的平面、立面和剖面详图的设计。
（4）卫生间设计：完成卫生间的平面、剖面、构造做法等详图。
（5）进行墙体、楼层、变形缝等构造设计。
3、平面图应表达的内容
（1）纵横轴线及其编号；
（2）平面尺寸：总尺寸，轴线尺寸，门窗洞口及窗间墙尺寸，窗间墙如有轴线时按轴线分别标出；
（3）生间绘出蹲位及洗手、小便池的位置；
（4）门的开启方式和方向；
（5）楼面地面坡度：如卫生间、阳台等；
（6）楼梯间绘出踏步、平台、栏杆及上下箭头；
（7）在底层平面图上画出剖面指示线及其编号；
（8）底层平面图应标出散水、室外踏步、花台、平台等，并注明尺寸；
（9）注明各房间名称。
4、剖面图应表达的内容
（1）内外墙或柱的轴线；
（2）剖面尺寸：总高度：指室外地坪至女儿墙压顶上皮或檐口上表面；层间尺寸：室
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