《国际法》课程教学大纲.pdf

《国际法》教学大纲

课程编号：06021110课程性质：专业必修

适用专业：法学本科开设学期：第五学期

一、课程教学目的与任务

使学生解国际法的概念，特征及其产生和发展；国际法的原则、规则和规

章、制度以及国际法在国际关系中的适用；同时解我国如何运用国际法在国际

上进行合作与斗争。通过教学，使学生掌握国际法，用以观察和分析国际问题,

并把它运用到本职工作中去，为我国的社会主义现代化建设和对外政策服务，为

维护世界和平服务。

二、与各课程的联系

本课程与《法学基础理论》、《国际私法》、《国际经济法》等有紧密联系。

三、学时数及分配

总学时：54学时

总学时：90学时；其中讲授85学时，习题5学时

章节标题学时分配

讲授习题

第一章导论2

第二章国际法基本原则3

第三章国际法主体5

第四章国际法责任3

第五章国家领土4

第六章海洋法4

笫七章国际航空法2

第八章外层空间法2

第九章国际环境法2

第十章国际法上的居民4

第十一章国际人权法2

第十二章外交和领事关系法4

第十二章条约5

第十四章国际经济法3

第十五章国际组织3

第十六章和平解决国际争端3

第十七章战争法3

四、讲述内容和要求

第一章导论

教学目的与要求：

通过本章教学，使学生对国际法有一个初步的概括认识，重点掌握国际法的

性质与基础，解国际法的历史发展，掌握国际法的渊源、编纂及其与国内法的

关系，为学好以后各章打好基础。

教学内容：

第一节、国际法的概念

国际法是主要调整国家间的关系的、有拘束力的原则、规则和制度的总体。

第二节、国际法的历史发展

古代，已有国际法的萌芽；近代，国际法形成包括一系列原则、规则和制

度在内的独立的法律体系；现代，国际法发展到一个新的阶段.国际法在中国

的发展同样也经历丁一个漫长的历史过程。新中国成立后，对国际法的发展作出

自己的贡献，

第三节、国际法的渊源

国际法的渊源主要有两个，即条约和习惯；一般法律原则是国际法的次要渊

源；司法判例和学者学说是确定法律原则的辅助资料。

第四节、国际法的编纂

编纂有两种形式：一是全面的编纂；二是部门法的编纂。国际法的编纂始于

18世纪。20世纪以前\主要是个人、学术团体和国际外交会议进行编纂。20世

纪国际联盟成立以后，才开始由国际组织进行国际法编纂。在这方面，过去的国

际联盟，特别是现在的联合国发挥了重要作用，联合国于1947年成立了联合国

国际法委员会，自1949年始编纂工作以来，取得了重要成绩。

第五节、国际法与国内法的关系

国际法与国内法关系的学说主要有以下三种：1、国内法优先说。2、国际法

优先说。这两种学说又称为一元论。3、国际法与国内法平行说。这种学说又称

为二元论。三种学说都不能全面表明国际法与国内法的关系。在这方面，各国的

实践也不尽一致。总的来说，国际法与国内法的关系应该是一种联系、互相渗透、

互相补充的关系。

第二章国际法的基本原则

教学目的与要求：

通过本章的教学，学生了解什么是国际法的基本原则，重点掌握联合国宪章

所规定的现代国际法的基本原则及和平共处五项原则。

教学内容：

第