婴幼儿心理发展-1738310154088.pptx

婴幼儿心理发展

项目六：探究婴幼儿社会性的发展

任务1：探究亲子关系的发展

（亲子关系的内涵、分类及培养对策）

任务:

请同学们根据本节课所学，分析上述问题，并提出适宜的解决对策。

小南今年5岁，已经上大班了。妈妈对他总是百依百顺，爸爸对他却非常粗暴。虽然家里的玩具很多，但在幼儿园里，小南看到别人玩什么，他就要什么。因此，经常和小朋友打架。一开始，幼儿园老师非常严厉地批评他，但他仍我行我素，久而久之，谁也不高兴去管他。妈妈开始为这事感到烦恼。

目录

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培养对策！

亲子关系：指父母与子女之间的关系。亲子关系有狭义与广义之分。

一、什么是亲子关系？

狭义的亲子关系是指指儿童早期与父母的情感关系，即亲子依恋关系。亲子依恋是儿童建立同他人关系的基础，儿童早期亲子关系好，就比较容易跟其他人建立比较好的人际关系

广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养态度与方式。这种亲子关系直接影响到儿童个性品质的形成，是儿童人格发展的最重要影响因素。

二、亲子依恋

1.含义：婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。

2.阶段：

第一阶段：无差别的社会反应阶段（0-3月）

第二阶段：有差别的社会反应阶段（3-6月）

第三阶段：特殊的情感联结阶段（6个月-3岁）

无差别社会性反应的阶段。在此期间，婴儿对人的反应几乎都是一样的，哪怕是对一个精致的面具也会表示微笑。

出生至3个月

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有差别社会性反应阶段。这时期婴儿对母亲和他门所熟悉的人的反应与陌生人的反应有了区别，即“认生”的出现。

3～6个月

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特殊情感连接阶段。婴儿从六七个月开始，对依恋对象的存在表示深深的关注。（依恋形成的关键期）

6个月～3岁

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3.依恋的类型：

根据儿童和依恋对象的关系密切程度、交往质量不同，儿童的依恋存在不同的类型。一般情况下，可将儿童的依恋行为分为回避型、安全型、反抗型。

母亲在场或者离开都无所谓，自己玩自己的，实际上这类婴儿与母亲之间并未形成特别亲密的情感联结。

把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲在场时，主动去探究；母亲离开时，产生分离焦虑，。母亲返回时，以积极的情感表达依恋并主动寻求安慰。

婴儿在母亲离开前会表现出不安，在分离后会变得极为痛苦。而更重要的是，当重新与父母团聚时，这些儿童难以平静下来，并经常出现相互矛盾的的行为。

4.依恋的培养：

注意“母性敏感期”的母子接触

尽量避免父母亲与儿童的长期分离

对儿童发出的信号要做及时出反应

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1

3

三、教养方式

指父母在抚养教育子女过程中,表现出来的一种相对稳定的行为方式。

父母的教养方式不同，亲子关系也会不同。

教养方式通常被分成4种类型：权威型、专制型、放任型、忽视型。不同的教养方式对幼儿的影响是不同的。研究证明，权威型的亲子关系最有益于婴幼儿的良好发展。

1.含义：

2.教养方式的类型：

亲子关系类型

权威型

专制型

放任型

忽视型

教养行为

情感与态度

积极肯定、热情、接纳、慈祥

拒绝和漠视孩子

或百依百顺，溺爱娇惯，或忽视孩子的要求，任其发展

亲子之间的交往很少，缺乏基本的爱与关注，漠不关心

要求和控制

高要求、高控制

高控制

缺乏要求和控制

低要求、低回应

孩子的特点

独立性强，善于自我控制和解决问题，自尊感和自信心较强，喜欢与人交往，对人友好

缺乏主动性，胆小，怯懦，畏缩，抑郁，自尊感强，自信心低，不善交往

具有较强的冲动性和攻击性，不顺从，不会替别人考虑，缺乏自制和自信，缺乏热情与关怀

具有较强的冲动性、攻击性、不顺从、自傲、自狂

四、影响因素

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1

家庭结构的组成

父母的婚姻关系和自身素质

儿童自身的发育水平和发展特点

五、培养对策

家长必须了解亲子交往的重要性

父母应该了解亲子交往的技巧

克服不正确的家庭教养方式

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回顾

同学们，你是如何看待这一现象的？

小南今年5岁，已经上大班了。妈妈对他总是百依百顺，爸爸对他却非常粗暴。虽然家里的玩具很多，但在幼儿园里，小南看到别人玩什么，他就要什么。因此，经常和小朋友打架。一开始，幼儿园老师非常严厉地批评他，但他仍我行我素，久而久之，谁也不高兴去管他。妈妈开始为这事感到烦恼。

3.教养方式：

（1）含义

（2）类型及表现

1.亲子关系：指父母与子女之间的关系。

2.亲子依恋

（1）含义及发展；

（2）类型；

（3）培养对策；

课堂总结

5.亲子关系的培养对策

（1）家长必须了解亲子交往的重要性

（2）父母应该了解亲子交往的技巧

（3）克服不正确的家庭教养方式

4.影响因素：

（1）家庭结构的组成

（2）儿童自身的发育水平和发展特点

（3）父母的婚姻关系和自身素质

课后思考

同学们，你是如何看待这一现象的？

大一班